EPIGRAFIA LATINA 1
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 5 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Rosetta Bernardelli | Martedi 9-12,30; mercoledi 10 - 11 |
Assegnato al Corso di Studio
Filosofia (29)
Scienze dei beni culturali (13)
Lettere (5)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Le iscrizioni su monumenti e su oggetti come fonte di informazione sulla vita quotidiana, pubblica e privata, del popolo romano, nel loro contesto archeologico, storico, socio-economico e paleografico.
Programma
Particolare attenzione sar? rivolta ad epigrafi complementari ad opere di pubblica utilit?.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali; esercitazioni
- Testi di studio
- Per un orientamento complessivo sulla materia, uno dei seguenti manuali: I. Calabi Limentani, Epigrafia latina, Cisalpino, Milano 1991; R. Cagnat, Cours d'?pigraphie latine, Paris 1913 (rist. "L'Erma", Roma 1976); G. Susini, Epigrafia romana, Jouvence, Roma 1982; A.E. Gordon, Illustrated Introduction to Latin Epigraphy, Berkeley, Los Angeles - London 1983; K. Paasch Almar, Inscriptiones latinae. Eine illustrierte Einf?hrung in die lateinische Epigraphik, Odense University Press 1990; L. Keppie, Understanding Roman Inscriptions, B.T.Batsford Ltd., London 1991; P. Lopez Barja, Epigrafia latina. Las inscripciones romanas desde los origenes al siglo III d.C., Torculo Edicions, Santiago 1993; Epigraphic Evidence. Ancient History from Inscriptions, edited by J. Bodel, Routledge, London - New York, 2001; J. - M. Lass?re, Manuel d' ?pigraphie romaine, Picard, Paris 2005. Per l' aspetto tecnico-pratico dell' Epigrafia si pu? consultare: I. Di Stefano Manzella, Mestiere di epigrafista, Quasar, Roma 1987. L' eventuale bibliografia relativa ai testi considerati verr? indicata durante il corso.
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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