LABORATORIO DI DIDATTICA SPECIALE
WORKSHOP: SPECIAL DIDACTICS
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2019/2020 | 2 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Lucio Cottini |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
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| Giorno | Orario | Aula |
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Obiettivi Formativi
Le attività laboratoriali sono orientate a guidare lo studente a saper fattivamente progettare, attuare e coordinare interventi didattico/formativi volti all’inclusione. In particolare:
· Saper individuare possibilità di cooperazione interistituzionale - tra scuola ed extrascuola per la realizzazione di percorsi formativi attivi e personalizzati a favore delle persone con bisogni speciali;
· Progettare dinamiche inclusive speciVche per le persone con disabilità cognitiva;
· Essere in grado di proporre e valutare soluzioni organizzative e didattiche per la differenziazione scolastica: individualizzazione e personalizzazione.
· Conoscere e rendere operative metodologie e strategie didattiche con Vnalità inclusive come il cooperative learning, le classi aperte, la didattica con approccio laboratoriale, gli atelier creativi;
· Saper realizzare attività in rete in sinergia con le risorse del territorio: ambienti naturali e istituzioni culturali locali.
Programma
Il Laboratorio fa riferimento all'insegnamento di Didattica Speciale ed è centrato su attività di tipo pratico realizzate attraverso:
1. compiti di analisi di situazioni o casi studio;
2. progettazione di dispositivi didattici o di strumenti;
3. produzione di artefatti o di elaborati di natura riflessiva.
Materiale Didattico
Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it
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