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Per accedere agli uffici, mantenere gli standard di sicurezza e il tracciamento degli accessi, sarà sempre necessario prenotare un appuntamento tramite la piattaforma www.uniurb.it/presente. Gli sportelli sono operativi dal lunedì al venerdì, il martedì e il giovedì anche nel pomeriggio. Puoi verificare la disponibilità in piattaforma.
Rilascio delDiploma Supplement: seleziona “Diploma Supplement” nel campo “Motivazione. Non è necessario compilare il modulo di richiesta. Il diploma supplement verrà rilasciato dietro esibizione del documento di identità.
Sportello Telefonico
Dal 21 settembre al 12 novembre 2023, gli operatori rispondono al +39 0722 303030 dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 11.00 e il martedì dalle 14.30 alle 16.30.
Periodo di chiusura sportello
Anno solare 2023
Lunedì 10 luglio 2023 (S. Patrono di Fano – solo sede di Fano)
Da 13 al 20 agosto 2023 (Chiusura estiva)
Mercoledì 1° novembre 2023 (Ognissanti)
Venerdì 8 dicembre 2023 (Immacolata Concezione)
Dal 27 dicembre 2023 al 6 gennaio 2024 (Vacanze natalizie)
Anno solare 2024
Dal 28 marzo - al 3 aprile 2024 (Vacanze pasquali)
Giovedì 25 aprile 2024 (Festa della Liberazione)
Mercoledì 1° maggio 2024 (Festa del lavoro)
Sabato 1° giugno 2024 (S. Patrono di Urbino - solo sede di Urbino)
Mercoledì 10 luglio 2024 (S. Patrono di Fano - solo sede di Fano)
Dal 12 al 17 agosto 2024 (Chiusura estiva)
Privacy
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The Preparatory Action Media Literacy for All (2018-20) responds to the societal challenge of improving media literacy of citizens of all ages in the Member States of the European Union.
The general objectives of this Call are:
to increase the level of media literacy in Europe;
to assess the scalability, sustainability and adaptability across linguistic, state or cultural borders of the actions developed through the earlier Calls of the Preparatory Action Media Literacy for All;
to pursue further methodological innovation and collaboration across media literacy communities within the European Union.
The specific objectives are:
Identify and catalogue techniques commonly used by malicious actors to create, distribute and amplify online disinformation, including the newest forms of manipulation of communication technologies;
Catalogue and design/repurpose for wider sharing relevant educational materials in collaboration, where appropriate, with civil society and media organisations, online platforms, fact-checkers and/or academic researchers with a specific expertise in communication sciences, psychology, sociology, cognitive sciences or other relevant academic fields;
Develop tools based on innovative pedagogic approaches, including gaming, creative uses of videoconferencing and other remote learning methodologies, to be used by trained teachers and educators for media literacy training;
Develop educational modules targeted at different age, linguistic and/or cultural groups, with a particular focus on the most vulnerable segments of the population, to be used by trained teachers and educators;
Design and deliver appropriate, replicable trainings/training materials to school teachers and/or educators active in out-of-school contexts including by innovative means such as those developed in the third bullet point above;
Develop 1-2 use-cases on sharing of best practices among trainers of targeted communities;
Contribute to fostering a media literacy ecosystem based on shared best practices across linguistic and cultural borders, including through the creation of, and/or collaboration with, open educational repositories.
Data pubblicazione:
2/7/2020
Scadenza presentazione domande:
30/9/2020
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