Teatro-Educazione
Master di primo livello
Facoltà di
| A.A. | Classe | |
|---|---|---|
| 2008/2009 |
Obiettivi formativi
Tematiche
Il Master, di primo livello e di durata annuale, intende formare una figura professionale capace di ideare, progettare e promuovere attività di e per il teatro scolastico e teatro per ragazzi, e dunque in grado di rendere concreto il passaggio dall'elezione dell'oggetto testuale sino all'allestimento scenico. Il ruolo dell'operatore in teatro educazione, che può promuovere anche da una consolidata esperienza di insegnamento nella scuola, può dunque ricoprire molte funzioni: dalla principale attività di selezione e adattamento di testi per la messa in scena, alla funzione registica per precisare l'interpretazione delle opere da allestire, alla progettazione e programmazione di una didattica scolastica per il tramite del testo teatrale, didattica intesa come momento di acquisizione ed approfondimento disciplinare ma anche come occasione di un progetto largamente e profondamente educativo. Scopo del Master è dunque formare una figura professionale flessibile, capace di competenze d'ordine teorico, tecnico, didattico e largamente culturale. Per tale ragione il percorso di formazione insisterà specialmente sui fondamenti educativi; sulla tradizione letteraria teatrale, dalla classicità al novecento; sugli aspetti e le forme del teatro di narrazione e sulla scrittura creativa; sulla possibilità di trasferire in scena testi non originariamente orientati alla spettacolarità; sulla traduzione e riduzione di testi classici per la scena; sulle strategie drammaturgiche; sulla dizione e interpretazione; sugli elementi di scenotecnica; sulla organizzazione e produzione di teatro delle e per le scuole secondo principi di efficacia, ma anche di semplicità ed economia d'allestimento. L'esperienza diretta di stage completerà il percorso formativo dell'operatore in teatro-educazione e fornirà l'opportunità di verificare e mettere a punto strumenti di lavoro che non possono rimanere solo teorici.
La durata del corso è di un anno e il titolo di Master è rilasciato, previo superamento della prova finale, agli studenti che conseguono 60 crediti.
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Prospettive occupazionali
Obiettivi
I diplomati al Master potranno svolgere funzioni di insegnamento, consulenze progettuali e organizzative nei diversi comparti della Pubblica Istruzione e negli Enti Culturali che operano su territorio nazionale. Ai fini indicati il Master comprende attività dedicate all'approfondimento delle conoscenze fondamentali nei campi della cultura letteraria teatrale, della produzione teatrale, della didattica teatrale per ragazzi, nonché della riduzione e sceneggiatura di testi teatrali.
Struttura didattica del corso
Tipologia di attività svolta dai Dottorandi
Scrittura e narrazione teatrale
(2 moduli Kammerer e Galvani) L-FIL-LET/10 CFU 2
Letteratura teatrale classica (Teatro classico greco e Latino - 4 moduli Danese e Lomiento) L-FIL-LET/10 CFU 2
Letteratura teatrale moderna (Teatro italiano del Rinascimento; Teatro inglese - 4 moduli Arbizzoni e Mullini) L-FIL-LET/10 CFU 4
Letteratura teatrale contemporanea (Teatro di primo Novecento; Letteratura teatrale italiana del ‘900 - 4 moduli Mattioli e Ossani) L-FIL-LET/10 CFU 4
Teatro-educazione (4 moduli Minoia e Marchi) CFU 4
Esperienze di teatro scolastico (2 moduli Maioli) CFU 2
Storia del teatro per testi esemplari (2 moduli Trezza) CFU 2
Pedagogia generale - Didattica generale (4 moduli Baldacci e Martini) M-PED/01 CFU 4
Istituzioni di regia con elementi di scenotecnica (7 moduli Gabriele Marchesini) L-ART/05 CFU 4
Tecniche dell'attore (6 moduli Franco Mescolini) L-ART/05 CFU 4
Scrittura drammaturgia (6 moduli Teatro Valdoca e Teatro Raffaello Sanzio) L-ART/05 CFU 4
Lettura ad alta voce (6 moduli Angelo Baviera) CFU 4
Forme di comunicazione teatrale per la scuola (6 moduli Teatro Valdoca, Teatro Raffaello Sanzio e L. Sessa) CFU 4
Organizzazione e produzione di teatro delle e per le Scuole (6 moduli Pollini) CFU 4
Altre: Laboratorio CFU 9
Per la prova finale CFU 3
Le lezioni frontali verranno svolte da Dicembre 2008 a Giugno 2009 nei giorni Giovedì (ore 14-19), Venerdì (ore 9-13; 14-19), Sabato (ore 9-13)
La struttura del Master annuale prevede complessivamente non meno di 1500 ore di attività formative.
Sono previste verifiche intermedie orali e scritte sui singoli moduli.
Informazioni sulla Prova Finale
Offerta formativa / Attività di formazione alla Ricerca
Discussione della tesi finale (sul tirocinio effettuato) al termine del periodo di stage (in sostituzione dello stage lo studente potrà presentare un certificato che attesti eventuali sue esperienze lavorative inerenti al corso o potrà redigere una tesi più articolata su un argomento concordato con il direttore del master). L'esame finale verrà svolto nel mese di dicembre 2009.
La Commissione per l'esame finale sarà composta da 3 (tre) membri del Collegio Docenti.
Lo sai che...
Sbocchi professionali
Il corpo docente è costituito in maggioranza da professionisti nel campo dell'istruzione, della drammaturgia, della attorialità, della regia teatrale e di competenze largamente culturali;
fra i titolari di insegnamento:
Guido Arbizzoni (L-FIL-LET/13)
Massimo Baldacci (M-PED/01)
Angela Baviera (Teatro Bonci - Cesena)
Roberto Danese (L-FIL-LET/05)
Mariella Galvani (Drammaturga)
Peter Kammerer (SPS/07)
Liana Lomiento (L-FIL-LET/02)
Donatella Marchi (L-FIL-LET/11)
Berta Martini (M-PED/03)
Massimo Maioli (L-FIL-LET/12)
Gabriele Marchesini (Regista)
Tiziana Mattioli (L-FIL-LET/10)
Franco Mescolini (Regista)
Vito Minoia (L-ART/05)
Anna T. Ossani (L-FIL-LET/10)
Franco Pollini (Direttore del Teatro Bonci - Cesena)
Lelia Sessa (Attrice)
Angelo Trezza (L-FIL-LET/12)
