Il corso si propone di fornire le conoscenze di base sulla struttura e funzione della cellula e sull'organizzazione delle cellule in tessuti e apparati nel corpo dei Vertebrati. Il corso si propone, inoltre, di mostrare agli studenti le problematiche evolutive di un phylum animale in relazione all'adattamento all'ambiente.

 Descrizione della cellula eucariota.
- La membrana cellulare: struttura e funzione.
- Organizzazione del citoplasma: citosol, ribosomi, reticolo endoplasmatico liscio e rugoso, apparato di Golgi, apparato vacuolare interno, esocitosi ed endocitosi, lisosomi, mitocondri.
- Citoscheletro: microfilamenti, microtubuli, filamenti intermedi.
- Comunicazione tra le cellule.
- Il nucleo: struttura del nucleo e organizzazione della cromatina. Funzioni del nucleo: ciclo cellulare, trascrizione dell'RNA e duplicazione del DNA. Mitosi e meiosi.
- Differenziamento cellulare.

Descrizione dell'organizzazione cellulare in tessuti: Tessuto epiteliali, tessuti connettivi, tessuto nervoso e tessuto muscolare.
Caratteri generali del Phylum dei Cordati e schema anatomico fondamentale. Origine ed evoluzione dei Vertebrati. Cenni di embriologia. Caratteristiche anatomiche di alcuni organi, apparati e sistemi che costituiscono il corpo del vertebrato, sviluppo e adattamenti in funzione dell'ambiente: apparato tegumentario, sistema scheletrico, sistema nervoso, apparato alimentare.

In rapporto alla disciplina lo studente deve mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze delle discipline specialistiche;
- della comprensione dei concetti avanzati della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare in maniera autonoma sulle problematiche della disciplina.

Lezioni integrative

Modalità didattiche

 Lezioni frontali

Obblighi

Testi di studio

 1. Cardellini et al. Citologia e Istologia, Casa editrice Idelson-Gnocchi

2. Erminio Giavini - Elena Menegola, Manuale di Anatomia Comparata, Casa editrice EdiSES

Modalità di
accertamento

 Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.