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DIRITTO AMMINISTRATIVO SPECIALISTICO CFU 12

A.A. CFU
2006/2007 12
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Matteo Gnes

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso ha l’obiettivo di approfondire temi specifici del diritto amministrativo, attraverso l’esame delle norme nazionali ed europee, delle decisioni amministrative, delle sentenze e dell’elaborazione della scienza giuridica.

Programma

Le tematiche generali oggetto di studio saranno le seguenti: 1. I principi del diritto amministrativo. 2. Le funzioni. 3. L?organizzazione. 4. Il personale. 5. La finanza. 6. I beni. 7. Il procedimento. 8. Il provvedimento. 9. I contratti. 10. I controlli. 11. La responsabilit?. 12. La giustizia. Una parte del corso sar? dedicata all?approfondimento di tematiche specifiche.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni frontali e seminari di approfondimento, volti all’esame e discussione di norme, casi e materiali.
Testi di studio
A. Sandulli (a cura di), Diritto amministrativo applicato, Milano, Giuffr?, 2005. Per gli studenti che frequentino le lezioni, il programma di esame ? limitato ai materiali discussi in aula ed alle relative parti del manuale indicato. Per gli studenti non frequentanti, invece, il programma d?esame ? relativo ai temi illustrati nell?intero manuale indicato. Per gli studenti che, non avendo sostenuto l?esame di diritto amministrativo, abbiano bisogno di colmare le proprie lacune formative, si consiglia la lettura di uno o pi? dei seguenti volumi (che potranno integrare e/o parzialmente sostituire, previo accordo con il docente, il programma di esame): S. Cassese (a cura di), Istituzioni di diritto amministrativo, Milano, Giuffr?, 2006; M. Cammelli, La pubblica amministrazione, Bologna, Il Mulino, 2004; D. Sorace, Diritto delle amministrazioni pubbliche. Una introduzione, Bologna, Il Mulino, 2005. Per approfondire argomenti specifici pu? essere utilizzato il seguente volume (che potr? integrare e/o parzialmente sostituire, previo accordo con il docente, il programma di esame): G. Vesperini (a cura di), Diritto amministrativo speciale, Milano, Giuffr?, 2005.
Modalità di
accertamento
Esame orale (per i frequentanti: anche verifica scritta di fine corso).
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Testi di studio
A. Sandulli (a cura di), Diritto amministrativo applicato, Milano, Giuffrè, 2005. Per gli studenti non frequentanti, invece, il programma d’esame è relativo ai temi illustrati nell’intero manuale indicato. Per gli studenti che, non avendo sostenuto l’esame di diritto amministrativo, abbiano bisogno di colmare le proprie lacune formative, si consiglia la lettura di uno o più dei seguenti volumi (che potranno integrare e/o parzialmente sostituire, previo accordo con il docente, il programma di esame): S. Cassese (a cura di), Istituzioni di diritto amministrativo, Milano, Giuffrè, 2006; M. Cammelli, La pubblica amministrazione, Bologna, Il Mulino, 2004; D. Sorace, Diritto delle amministrazioni pubbliche. Una introduzione, Bologna, Il Mulino, 2005. Per approfondire argomenti specifici può essere utilizzato il seguente volume (che potrà integrare e/o parzialmente sostituire, previo accordo con il docente, il programma di esame): G. Vesperini (a cura di), Diritto amministrativo speciale, Milano, Giuffrè, 2005.
Modalità di
accertamento
Esame orale.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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