Il corso ha come principale obbiettivo l'illustrazione dei concetti fondamentali della psicoterapia psicodinamica (transfert/controtrasfert, alleanza terapeutica, interpretazione, resistenza etc) e dei principi tecnici d'intervento. I concetti e i principi tecnici saranno trattati secondo una triplice prospettiva: teorica, clinica ed empirica. Infine verranno forniti gli strumenti concettuali fondamentali per poter comprendere e valutare secondo una prospettiva empirica il processo terapeutico.

La parte iniziale del corso verterà sulla presentazione dei concetti fondamentali della psicoterapia dinamica con particolare attenzione rivolta agli interventi del terapeuta (Interpretazione, Confrontazione, Chiarificazione etc) e alle dinamiche della relazione terapeutica (Transfert/Controtrasfert, Alleanza terapeutica, Identificazione Proiettiva etc). Particolare attenzione sarà rivolta ai concetti di resistenza e di Rottura dell'alleanza terapeutica. La parte centrale del corso sarà dedicata all'illustrazione delle principali modalità d'indagine e concettualizzazione empirica dei più rilevanti costrutti della ricerca in psicoterapia psicodinamica (Alleanza terapeutica, Funzione riflessiva, Meccanismi di difesa etc).
La parte finale del corso sarà dedicata all'illustrazione e approfondimento di particolari modelli d'intervento psicodinamico in riferimento a specifiche entità nosologiche quali il Disturbo Borderline, il Disturbo Narcisistico e il Disturbo Depressivo.

In rapporto ai Prinicipi terapeutici in psicologia clinica lo studente deve mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze delle discipline specialistiche;
- della comprensione dei concetti avanzati della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare in maniera autonoma sulle problematiche della disciplina.

Seminari integrativi saranno proposti durante il periodo di svolgimento del corso

Modalità didattiche

lezioni frontali, seminari di approfondimento, interventi di esperti

Testi di studio

1) Dazzi, N., Lingiardi, V., Colli, A. (2006). La ricerca in psicoterapia. Modelli e strumenti. Raffaello Cortina Editore, Milano. (esclusi cap. 4, 5, 8, 12, 16, 23, 27, 29, 31, 32, 33).
2) Gabbard, G. (2011) (Nuova edizione con DVD allegato). Introduzione alla psicoterapia psicodinamica. Raffaello Cortina Editore, Milano.
3) Safran J. D., Muran, C.. Teoria e pratica dell'alleanza terapeutica. Laterza editore, Bari.
3) Un libro a scelta tra:

- Bateman, A., Fonagy, P. guida pratica al trattamento basato sulla mentalizzazione. Raffaello Cortina Editore, Milano
- Jones, E. E., L'azione terapeutica. Una guida alla terapia psicoanalitica. Raffaello Cortina Editore.
- Lingiardi, V. L'alleanza terapeutica. Teoria, Clinica, Ricerca. Raffaello Cortina Editore, Milano.
- Gabbard, G. (a cura di). Le psicoterapie. Raffaello Cortina Editore, Milano (contattare il docente per concordare i capitoli da fare)

Modalità di
accertamento

 Esame scritto e orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.