Acquisizione delle conoscenze e competenze necessarie al controllo dell'errore di primo tipo e all'applicazione delle formule di Cohen riguardanti l'effect size

Il corso comprende l'acquisizione di conoscenze e competenze di statistica inferenziale; in particolare si approfondirà l'assunzione di normalità e, di conseguenza, la logica sottesa alle elaborazioni statistiche e agli errori di secondo e di primo tipo.

L'esame di Metodologia della ricerca con elementi di statistica è propedeutico a Psicometria.

In rapporto alla disciplina lo studente dovrà mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze di base;
- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Lezioni integrative;

In alternativa, le seguenti opzioni:
- Seminari integrativi;
- Esercitazioni;
- Lezioni di approfondimento o altro.

Modalità didattiche

Lezioni frontali; sono previste esercitazioni e due seminari:
le esercitazioni si svolgeranno nel mese di novembre e daranno strutturate come lavoro di piccolo gruppo; i seminari, riguardanti la misura dell'intelligenza e della personalità, saranno svolti nel mese di dicembre (le date delle esercitazioni e dei seminari saranno rese pubbliche nel sito e in bacheca).

Obblighi

Viene dato per acquisito tutto ciò che fa parte del modulo didattico relativo alla materia "Metodologia della ricerca con elementi di statistica" che fa parte del piano di studio relativo al primo anno dei corsi di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche, comprese la costruzione di tabelle a doppia entrata e la creazione di istogrammi

Testi di studio

Carlo Chiorri, Fondamenti di psicometria, McGraw-Hill. (pagine 494)
Carlo Chiorri, Teoria e tecnica psicometrica (Costruire un test psicologico), McGraw-Hill (pagine 291)

Modalità di
accertamento

Parte scritta propedeutica alla parte orale. Parte scritta strutturata con item a scelta multipla e due esercizi da svolgere inerenti la statistica psicometrica (testo di Chiorri); la parte orale verterà prevalentemente sulle modalità costruttive degli strumenti di misura psicologici.

Durante l'esame scritto è necessario avere una calcolatrice; inoltre si possono consultare i testi di riferimento, appunti, si può utilizzare il PC e quant'altro si ritenga utile per superare la parte scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

il possesso di competenze informatiche riguardanti l'uso di un foglio di lavoro elettronico (ad es. "Excel"; "Openoffice_calc") è facilitante dello studio in relazione alla statistica psicometrica