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LINGUA INGLESE

A.A. CFU
2013/2014 8
Docente Email Ricevimento studenti
Rowena Coles

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti competenze linguistiche lessico-sintattiche e fonologico-prosodiche utili per scrivere in dettatura, comprendere, tradurre, leggere ad alta voce e discutere un testo autentico in inglese di psicologia.

Programma

i. morfologia e sintassi della frase
ii. lessico di settore
iii. analisi testuale
iv. la traduzione
v. discorso orale

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla Lingua inglese lo studente dovrà mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze di base;
- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Attività di Supporto

• Esercitazioni orali tenute in collaborazione con Collaboratore ed Esperto di lingua (CEL)
• Corsi di recupero (facoltativi) di grammatica di base tenuti dal Collaboratore ed Esperto di lingua (CEL)


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali e interattive.

Testi di studio

Catani E., (a cura di), A New Companion to English Grammar, QuattroVenti, Urbino, 2006 (con CD). pp. 226
Catani E., A Translation Companion to Education and Psychology, QuattroVenti, Urbino,1999 (con CD) pp. 239

Modalità di
accertamento

Verifica scritta (unico appello per sessione) e prova orale (due appelli per sessione)

Note

Materiale aggiuntivo, programma e procedura d'esame disponibili sull'Area docenti del Dipartimento

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 24/07/2013


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