Secondo Aristotele il tempo è un epifenomeno rispetto alla materia e il movimento. La fisica moderna, però, ha fatto propria la visione platonica del tempo come struttura indipendente. Per Newton e per Kant il tempo scorre indipendentemente da tutto. La relatività einsteiniana ha modificato radicalmente questa tesi, tornando in parte verso una visione aristotelica del tempo. Oggi i più recenti tentativi di costruire una teoria fisica unitaria hanno prospettato interpretazioni nuove e speculative sulla natura del tempo. Il corso intende fornire agli studenti le informazioni e le competenze per discutere criticamente questo dibattito.

Il tempo nella fsica antica.

kant e Newton

Da Lribniz ad Einstein

La gravità quantistica.

nessuna

Seminari integrativi di Claudio Calosi e Monica Ugaglia.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Obblighi

Per sostenere l'esame da frequantante è consigliabile essere presente alla maggior parte delle lezioni.

Testi di studio

M. Dorato, Che cos'è il tempo, Carocci.

A. Einstein, Relatività. Esposizione divulgativa, Boringhieri.

J. Barbour, La fine del tempo, Einaudi.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Scambio per mail e con Skype.

Testi di studio

M. Doarto, Che cosa è il tempo, Carocci.

Einstein e Infeld, L'evoluzione della fisica, Boringhieri.

J. Barbour, La fine del tempo, Einaudi.

Per i non frequentanti di Biotecnologie:

Telmo Pievani, La vita Inaspettata, Cortina.

Jacques Monod, Il caso e la necessità, Mondadori.

Canguilhem, Il normale e il patologico, Einaudi.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.