Il corso si prefigge di fornire una conoscenza dell’intero organismo umano adeguata al profilo professionale del Corso di Laurea. Tale obiettivo viene conseguito integrando, per ogni struttura descritta, gli aspetti morfologici macroscopici e microscopici con quelli morfofunzionali.

The course aim is to provide the Students with an adequate knowledge of the human body, integrating the microscopic, gross and morpho - functional points of view.

1) Introduzione alla Anatomia Umana: Il corpo come insieme integrato, la posizione anatomica, i piani di simmetria, i più comuni piani di sezione, la nomenclatura anatomica, le cavità dorsali e ventrali del corpo, il concetto di organo pieno ed organo cavo, i metodi di indagine morfologica in vivo ed ex vivo

2) I tessuti:

- Epiteli di rivestimento: classificazione, morfologia e localizzazione. Epiteli Ghiandolari esocrini ed endocrini: classificazione ed esempi.

- Tessuti connettivi: propriamente detti lassi e densi, tessuto adiposo bianco e bruno, tessuti cartilaginei (ialini, elastici e fibrosi), tessuti ossei (non lamellari, lamellari compatti, lamellari spugnosi).

- Sangue: caratteristiche generali, ematocrito, componenti del plasma, elementi figurati con cenni funzionali, emocitocromo, formula leucocitaria. Linfa: formazione della sostanza fondamentale, elementi cellulari caratteristici. Cenni sulla immunità umorale e cellulare.

- Tessuti muscolari: striato scheletrico, striato cardiaco e liscio. Architettura subcellulare delle strutture contrattili, costituzione e cenni funzionali delle diadi e delle triadi del muscolo striato. Dischi intercalari. Struttura della muscolatura scheletrica lenta e veloce. Struttura della muscolatura liscia multiunitaria e viscerale. Esempi di localizzazione delle diverse tipologie muscolari. 

- Tessuto nervoso: generalità sul neurone, tipologie cellulari e schemi di circuiti nervosi; cellule della neuroglia. Nomenclatura delle strutture nervose.

Di ogni tessuto lo Studente dovrà conoscere la classificazione, la struttura citologica ed extracellulare. E' inoltre richiesta la conoscenza di esempi pratici di localizzazione dei diversi tessuti.

3) Gli organi e gli apparati:

di ogni organo lo Studente dovrà conoscere la posizione nel corpo, la forma, le dimensioni, i rapporti, la struttura, la vascolarizzazione e la innervazione.

- Apparato locomotore: tipologia ossea e nomenclatura delle ossa scheletriche; generalità sui tipi di articolazione (immobili, semimobili e mobili) e cenni sulle principali articolazioni dello scheletro; tipologia della muscolatura scheletrica e cenni sui principali muscoli del tronco; Dettagli sui muscoli masticatori e muscoli respiratori.

- Sistema circolatorio: struttura di arterie, vene e capillari. Cuore (con dettagli sul miocardio comune e specifico, scheletro fibroso ed apparato valvolare) grossi vasi e principali loro ramificazioni nella circolazione generale e polmonare. Pericardio. Dettagli approfonditi sulla circolazione coronarica, portale, celebrale polmonare e bronchiale. Apparato linfatico, vie linfatiche ed organi linfoidi quali linfonodi, timo, milza e strutture M.A.L.T.

- Apparato respiratorio: Alte vie respiratorie: cenni sul naso; faringe, laringe. Basse vie respiratorie: trachea, bronchi e dettagli sui polmoni. Pleure.

- Apparato digerente: cavità buccale, denti e lingua; faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso. Fegato e vie biliari, colecisti. Pancreas esocrino. Peritoneo.

- Apparato urinario: rene, nefrone, apparato iuxtaglomerulare. Vie urinarie: uretere, vescica ed uretra maschile e femminile.

- Apparato genitale: maschile e femminile: gonadi ed organi secondari. Cenni sugli ormoni ipofisari e gonadici coinvolti nei meccanismi gametogenetici. 

- Sistema nervoso centrale: midollo spinale, tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo. Sistema ventricolare encefalico. Meningi, liquido cefalorachidiano e circolazione liquorale.

- Sistema nervoso periferico: generalità sui nervi spinali; nervi encefalici. Vie motorie, vie della sensibilità generale, recettori e vie della sensibilità specifica (bulbi olfattivi, occhio, apparato uditivo e vestibolare, recettori gustativi).

- Sistema nervoso autonomo, con particolare riferimento alle sezioni parasimpatica ed ortosimpatica, alle strutture costituenti ed agli organi bersaglio.

- Sistema endocrino: ipofisi, epifisi, tiroide, paratiroide, surrene. Strutture endocrine di: pancreas, rene, gonadi. Cenni sul ciclo ovarico ed estrale. Di ogni organo lo Studente dovrà conoscere gli ormoni prodotti e acquisire cenni sulla loro azione.

- Cute, annessi cutanei. Recettori cutanei corpuscolati e terminazioni libere. Altre tipologie recettoriali.

Minute Anatomy:

- The Epithelia and the Glands.

- The Connectives, the Cartilages and the Bone.

- The Blood and outline of the immunity.

- The Muscles: cross-striated, cardiac and smooth.

- The Nerve cells and the neuroglia.

Gross Anatomy:

- The Locomotory system: Osteology, outline of Syndesmology and outline of Myology.

- The Circulatory system: Angiology: arteries, capillaries and veins. The Heart and the pericardium. Main trunks of the peripheral and pulmonary circulation. The Portal system of veins. The Brain circulation. The Lymphatic system and the lymphatic organs.

- The Respiratory apparatus: The Nose and Larynx; the Trachea and Bronchi, the Lungs and Pleurae; the Mediastinum.

- The Digestive apparatus: The Mouth and the Fauces; the Pharinx and the Esophagus; the Abdomen, the Stomach, the Small and Large Intestine; the Liver and the Bile Ducts; the Pancreas; the  Peritoneum.

- The Urinary organs: the Kidney, the Ureters, The Urinary Bladder, the Male and Female Urethra.

- The Male and Female Genital organs.

- The Nervous system: Central: the Spinal Cord, the Hind - and the Mid - Brain; the Diencephalon and the Telencephalon, the Meninges and the Cerebrospinal fluid. Peripheral: the Spinal and Cranial Nerves; Sensory and Motor Pathways; the Receptors and the  Pathways of the Special Senses (olfactory, optic, vestibulo - cochlear, gustatory systems).

- The Sympathetic system.

- The Endocrine apparatus: the Hypophysis and the Pineal Body; the Thyroid and Parathyroid glands; the Suprarenal Glands; endocrine interstitial structures of Pancreas, Kidney,  Male and Female Gonads. Outline of the Ovarian and Uterine cycles.

- The Skin: , the Integument, the Appendages and Receptors of the skin. 

E' fortemente consigliato avere appreso dettagliatamente tutte le conoscenze citologiche facenti parti del programma d'esame di Biologia Animale

A preparatory adequate knowledge of cytology is strongly recommended.

Modalità didattiche

Lezioni frontali teoriche con possibilità di esercitazioni pratiche su preparati microscopici e modelli.

Frontal lessons.

Testi di studio

In alternativa:

I. Martini ed altri, Anatomia Umana, Edises editore, 2010.

II. Seeley ed altri, Anatomia, Idelson-Gnocchi Editore, 2005. 

III. Saladin, Anatomia Umana, Piccin Editore, 2011 + Artico M., Appunti di anatomia microscopica, CISU Editore, 2005.

EVENTUALE  INTEGRAZIONE necessaria per testi anche non recenti privi delle parti sui tessuti: Artico M., Appunti di anatomia microscopica, CISU Editore, 2005.

N.B.: Si informa che presso la Portineria dei locali della Scuola di Piazza del Rinascimento 6 sono a disposizione le slide delle lezioni in formato pdf non modificabile, scaricabili con un supporto usb di adeguata capienza. Tale materiale è sottoposto a rigidissimo vincolo di copyright e pertanto è da intendersi ad esclusivo uso per consultazione personale. Ogni altro utilizzo, compresa riproduzione, stampa, divulgazione on line ecc... costituisce violazione di copyright e pertanto è penalmente perseguibile.

- Gray's Anatomy (first edition) by R.L. Drake, W. Vogl and A.W.M. Mitchell; Churchill Livingstone Ed., 2008 + Color Textbook of Histology by L.Gartner and J.Hiatt; Saunders Ed., 2006
or
- Human Anatomy (6th Edition) by F.H. Martini, M.J. Timmons and R.B. Tallitsch; Benjamin Cummings Ed., 2009

Modalità di
accertamento

Esame orale. 

Oral exam.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.