Gli obiettivi del corso sono i seguenti: 1) fornire gli elementi fondamentali per la comprensione dei caratteri, del funzionamento e delle problematiche dell’azienda di produzione culturale focalizzandoci sugli approcci e sugli strumenti analitici di
management e di marketing; 2) analizzare i principali approcci e i modelli per la valorizzazione del patrimonio culturale "diffuso"; 3) approfondirei caratteri dell'impresa di restauro in Italia (fatturato, caratteristiche dimensionali, organizzative, del prodotto e della lavorazione, del mercato e della strategia aziendale).

1. Industria culturale, prodotti e funzione strategica
1.1. Il patrimonio culturale e i prodotti culturali
1.2. I settori dell’industria culturale e le tipologie di aziende di produzione culturale
1.3. La funzione strategica nelle aziende di produzione culturale

2. Marketing pluralistico dell'azienda di produzione culturale: transazione, relazione, esperienza 
2.1 Il consumatore culturale e l'ambiente esterno
2.2 Le decisioni di marketing strategico: segmentazione del mercato e posizionamento del prodotto
2.3 Le politiche di marketing operativo: prodotto, prezzo, comunicazione e distribuzione
2.4 Marketing relazionale e marketing esperienziale

3. La valorizzazione del patrimonio culturale "diffuso" 
3.1 Strumenti gestionali e finanziari per valorizzare il patrimonio culturale
3.2 Approccio sistemico alla valorizzazione del patrimonio culturale
3.3 Le reti museali come sistemi capaci di creare valore

4. L'impresa di resturo 

4.1 Caratteri dell'impresa di restauro italiana: aspetti quantitativi, caratteristiche organizzative, del prodotto, della lavorazione e del mercato, strategia commerciale 

4.2. L'impresa di restauro nelle Marche

Modalità didattiche

Lezione frontale ed esercitazione di gruppo sulle imprese di restauro. 

Obblighi

Programma frequentanti per almeno i ¾ delle lezioni

Testi di studio

- Brunetti M., Rispoli G. (a cura di), Economia e gestione delle aziende di produzione culturale, Bologna, Il Mulino, 2009.
 
- Materiale didattico (lucidi, articoli) fornito dal docente durante il corso

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Programma non frequentanti (frequenza per meno dei ¾ delle lezioni)

Testi di studio

Materiale didattico (lucidi e saggi) reso disponibile a lezione

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.