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STORIA DEL MOVIMENTO COOPERATIVO DI CREDITO

A.A. CFU
2006/2007 6
Docente Email Ricevimento studenti
Fabio Turato

Assegnato al Corso di Studio

Sociologia (36)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti le motivazioni storiche che hanno fatto di queste piccole istituzioni creditizie dei motori importanti per lo sviluppo dell’economia regionale e della sua società civile.

Programma

1. BCC e contesto storico 2. Le scansioni temporali: l?origine e l?espansione fino al 1922. Fascismo e Assetto giuridico e contrazione numerica. 3. Il rilancio negli anni ?60. La riorganizzazione a rete ed il rilancio. 4. La 385, la competizione, il richiamo all?etica tradizionale, valida sempre.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezione frontale;tesine di approfondimento facoltative.
Obblighi
Frequenza ai 3/4 delle ore di lezioni. Studio individuale dei testi indicati.
Testi di studio
Cafaro P., La solidariet? efficiente, Laterza, , Bari 2001 Nota per tutti: Vanno studiate le seguenti parti: prefazione (di A. Fazio) e capitoli 2,3,4
Modalità di
accertamento
Esame orale ed eventuale discussione dela tesina.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi
Preparazione dei testi di riferimento.
Testi di studio
-Cafaro P., La solidarietà efficiente, Laterza, , Bari 2001 Nota per tutti: Vanno studiate le seguenti parti: prefazione (di A. Fazio) e capitoli 2,3,4 -Onida F., Se il piccolo non cresce. Piccole e medie imprese in affanno, Il Mulino, Bologna 2004 -Weber M., La Cina non è per tutti . Rischi e opportunità del più grande mercato del mondo., Olivares, Milano 2005
Modalità di
accertamento
Esame orale.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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