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LETTERATURA INGLESE III - MODULO I

A.A. CFU
2007/2008 3
Docente Email Ricevimento studenti
David Murray

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di condurre gli studenti ad una conoscenza diretta dei principali autori inglesi dell'800.

Programma

Si prevede la presentazione e la lettura parziale in classe di alcune delle opere in programma.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Testi di studio

Dickens C., "Pickwick Papers", qualsiasi edizione.

Collins W., "The Moonstone Diamond", qualsiasi edizione.

Testi primari da "The Norton Anthology" (7th edn), vol. II:  Blake W., "London";  Wordsworth W., "Lines Composed a Few Miles above Tintern Abbey";  Byron G., da "Childe Harold's Pilgrimage":  "Venice" (1-4); Shelley P.B., "Ode to the West Wind";  Keats J., "Ode to a Nightingale";  Tennyson A., "The Charge of the Light Brigade";  Browning R., "My Last Duchess";  Arnold M., "Dover Beach";  Kingsley C., "A London Slum";  Rossetti D.G., "The Blessed Damozel";  Wilde O., "The Importance of Being Earnest";  Hardy T., "On the Western Circuit", "The Darkling Thrush".  (Gli studenti sono tenuti ad integrare le letture con le parti generali e le introduzioni ai singoli autori e/o testi che si trovano nell'antologia relativi alle opere in programma, nonché con la sezione "Poetic Forms and Literary Terminology").

Modalità di
accertamento

Esame orale (in lingua)

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 23/07/2007


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