Il corso intende affrontare uno dei temi centrali della filosofia, la teoria delle categorie. Le categorie fanno il loro ingresso nella storia della filosofia allorché il pensiero e il discorso (logos) diventano oggetto del filosofare e, con Aristotele, si cerca non soltanto di classificare, ma di ordinare gli oggetti del nostro mondo. La teoria delle categorie elaborata da Aristotele avrà una lunga fortuna e sarà oggetto di molteplici interpretazioni. Kant propone una teoria alternativa ma, al contempo, muove anche una critica radicale alla teoria aristotelica. Nel corso dell'Ottocento si avvicenderanno vari tentativi di leggere le categorie di Aristotele in maniera da rispondere alla critiche kantiane; così fanno, fra gli altri, Trendelenburg, Bonitz e Apelt. Le loro teorie saranno riproposte in diversi modi nel Novecento. Alla luce di questa ampia vicenda si cercherà di capire cosa significa categorizzare; perché v'è bisogno di una teoria delle categorie; se sono ancora attuali o utili le teorie delle categorie di Aristotele e Kant.

La teoria delle categorie nel trattato aristotelico Categorie.

Confronto di questa con alcuni passi dei Topici e della Metafisica.

Breve presentazione di una storia della teoria della categorie fino a Kant.

La teoria delle categorie nella Critica della ragion pura.

La deduzione delle categorie.

L'interpretazione linguistica delle categorie (Trendelenburg).

L'interpretazione ontologica delle categorie (Bonitz).

L'interpretazione logico-semantica delle categorie (Apelt).

Non sono richieste propedeuticità

Seminari di approfondimento e attività integrative varie.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, attività seminariali.

Obblighi

Il corso prevede una frequenza regolare. In alternativa si prega di avvalersi delle indicazioni per i non frequentanti.

Testi di studio

A) Testi:

Aristotele, Categorie, Rizzoli.

- Topici e Metafisica (scelta di brani).

I. Kant, Critica della ragion pura (Prefazioni, Introduzione, Analitica dei concetti). Qualsiasi edizione: Laterza, Bompiani, UTET.

B) Letteratura:

A.F. Trendelenburg, La dottrina delle categorie di Aristotele, Milano, Vita e Pensiero, 1994.

H. Bonitz, Sulle categorie di Aristotele, Milano, Vita e Pensiero, 1995.

O. Apelt, La dottrina delle categorie di Aristotele (dattiloscritto).

C) Letture consigliate:

A. Trendelenburg, La dottrina delle categorie nella storia della filosofia, Monza, Polimetrica, 2004.

M. Ferrari, Categorie e a priori, Bologna, Il Mulino, 2003.

Altri testi di letteratura critica saranno indicati durante il corso.

Modalità di
accertamento

Esame orale sui testi di Aristotele e Kant (indicati al punti A) e su due testi a scelta fra gli altri indicati al punto (B). Lo studente può concordare con i docenti di discutere una relazione scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Si prega di contattare il docente, possibilmente di persona, con almeno tre mesi di anticipo sulla prevista data dell'appello.

Testi di studio

A) Testi:

Aristotele, Categorie, Rizzoli.

- Topici e Metafisica (scelta di brani).

I. Kant, Critica della ragion pura (Prefazioni, Introduzione, Analitica dei concetti). Qualsiasi edizione: Laterza, Bompiani, UTET.

B) Letteratura:

A.F. Trendelenburg, La dottrina delle categorie di Aristotele, Milano, Vita e Pensiero, 1994.

H. Bonitz, Sulle categorie di Aristotele, Milano, Vita e Pensiero, 1995.

O. Apelt, La dottrina delle categorie di Aristotele (dattiloscritto).

C) Letture consigliate:

A. Trendelenburg, La dottrina delle categorie nella storia della filosofia, Monza, Polimetrica, 2004.

M. Ferrari, Categorie e a priori, Bologna, Il Mulino, 2003.

Modalità di
accertamento

Esame orale sui testi di Aristotele e Kant (indicati al punti A), su due testi a scelta fra gli altri indicati al punto (B) e uno a scelta di quelli indicati al punto (C). Lo studente può concordare con i docenti di discutere una relazione scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Il docente è a disposizione degli studenti, nell'apposito orario di ricevimento, per chiarimenti, approfondimenti e ulteriori indicazioni bibliografiche sul programma d'esame, in particolare nel caso degli studenti non frequentanti.