Il corso mira a fornire le conoscenze di base sulla metodologia della ricerca sociale, con particolare attenzione alle tecniche utilizzate nell'analisi dei fenomeni politici.  Esso si articola in due parti, che, dopo le lezioni introduttive, verranno sviluppate in parallelo. 1) La prima parte (circa due terzi delle lezioni) sarà dedicata all'introduzione alla ricerca sociale (ai suoi paradigmi di riferimento) e alla presentazione delle principali tecniche. Particolare spazio verrà dedicato all'illustrazione di esempi tratti da risultati di ricerca. 2) La seconda parte (circa un terzo delle lezioni) si concentrerà invece sull'analisi (quantitativa) dei dati. Gli studenti, attraverso l'utilizzo del laboratorio informatico, avranno modo di familiarizzare con alcuni strumenti di analisi statistica dei dati.  

Parte generale: i paradigmi della ricerca sociale; ricerca quantitativa e ricerca qualitativa; la traduzione empirica della teoria; la verifica delle ipotesi: causalità, esperimento e controllo statistico; l'inchiesta campionaria e la logica del campionamento; il questionario; le fonti statistiche ufficiali e l'analisi di dati elettorali; il metodo comparato; le tecniche qualitative.

Seconda parte (analisi quantitativa dei dati): la costruzione della matrice dei dati; lavorare con le variabili; fondamenti di analisi monovariata e bivariata.

L'obiettivo del corso è di fornire le conoscenze di base sulla metodologia e le tecniche della ricerca sociale, con particolare attenzione alle applicazioni nell'ambito della ricerca politologica.

Modalità didattiche

Lezione frontale con l'utilizzo di supporti audiovisivi e laboratorio di analisi dei dati.

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle lezioni.

Testi di studio

Corbetta, P., Metodologia e tecniche della ricerca sociale, Il Mulino, Bologna 2014.

(Le parti/capitoli verranno precisati durante il corso)

Gli studenti possono utilizzare la versione precedente dello stesso testo in 4 volumi (2003).

Modalità di
accertamento

Gli studenti frequentati avranno la possibilità di superare una parte dell'esame attraverso una esercitazione sull'analisi dei dati, svolta durante il periodo di lezione, e di sostenere una prova scritta alla fine delle lezioni. In alternativa, potranno presentarsi alla verifica scritta e orale secondo il normale calendario d'esame.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Corbetta, P., Metodologia e tecniche della ricerca sociale, Il Mulino, Bologna 2014.

Gli studenti possono utilizzare la versione precedente dello stesso testo in 4 volumi (2003).

Modalità di
accertamento

Verifica scritta e orale secondo il calendario d'esame

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

For Erasums students there is the possibility to take the exam using English language and to study an alternative exam schedule written in English.