Il corso comincia identificando le caratteristiche del processo di burocratizzazione, il rapporto tra questo e il sistema di potere. Si vaglieranno vantaggi e svantaggi del processo di burocratizzazione. Saranno esaminate le caratteristiche comuni a tutti gli apparati burocratici sia pubblici che privati. Nella seconda parte del corso verrà fatta un breve rassegna delle burocrazie che operano in alcuni importanti democrazie occidentali. Per gli studenti non frequentanti, oltre al testo della prof.ssa Gualmini sui tipi di amministrazioni pubbliche e  un testo che approfondisce il ruolo dello stato nello sviluppo economico (Mazzucato) sarà possibile scegliere tra un testo che analizza concetti fondamentali del modello di organizzazione burocratica (Poggi) e un testo che ripercorre i nodi legislativi fondamentali delle riforme organizzative della PA. in Italia (Righettini).

1. Il processo di burocratizzazione     

2. Burocrazia e potere nei tipi ideali di Weber

3. Vantaggi e svantaggi della burocratizzazione

4. L'autoreferenzialità degli apparati

5. Burocrazie pubbliche e private

6 La retorica dell'efficienza

7 L'evoluzione del sistema dei controlli

8 Le strutture ministeriali nei diversi paesi

9 Reclutamento e carriere

10 Processi modalità dell'azione nelle diverse burocrazie.

Oltre al regolare esame orale i non frequentanti possono chiedere al docente di concordare una relazione scritta che anticipi alcuni temi del suddetto esame.

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed esercitazioni empiriche.

Obblighi

Presenza ad almeno due terzi delle lezioni

Testi di studio

 Poggi G.: La burocrazia, natura e privilegi. Bari, Laterza, 2013. + Gualmini E. L'amministrazione nelle democrazie contemporanee, Bari Laterza ult. ed

Modalità di
accertamento

Per i frequentanti prova scritta oppure solo prova orale in sessione d'appello.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Oltre al regolare esame orale i non frequentanti possono chiedere al docente di concordare una relazione scritta che anticipi alcuni temi del suddetto esame.

Testi di studio

Gualmini E. L'amministrazione nelle democrazie contemporanee, Bari Laterza ult. ed.+  M.Mazzucato: Lo stato innovatore, Bari, Laterza 2014 + Poggi G. La burocrazie Natura e patologie, Bari, Laterza OPPURE M.S. Righettini. Elementi di scienze dell'amministrazione, Edizioni Lavoro, Roma ult. ed. (i primi due libri obbligatori, il terzo a scelta tra Poggi e Righettini)

 

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.