Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze necessarie per comprendere i fondamenti della materia, nei suoi aspetti individuali e collettivi, nonché per affrontarne le principali questioni applicative.

a) Diritto sindacale
Introduzione storica - Le fonti del diritto del lavoro – La libertà sindacale - L'organizzazione sindacale - La rappresentanza e la rappresentatività sindacale - L'attività sindacale nei luoghi di lavoro - La contrattazione e il contratto collettivo.

b) Diritto del rapporto individuale di lavoro
Il contratto di lavoro subordinato – Le tipologie contrattuali flessibili - Il mercato del lavoro e gli ammortizzatori sociali - Gli obblighi del lavoratore, i poteri e i doveri del datore di lavoro - Le modificazioni soggettive del rapporto di lavoro - I licenziamenti individuali e collettivi.

b1) Le Novità del Jobs Act: L. n. 183 del 2014; D.Lgs. n. 22 del 2015; D.Lgs. n. 23 del 2015; D.Lgs. n. 81/2015.

- Istituzioni di diritto privato.

A chiusura del percorso formativo, gli studenti dovranno possedere gli strumenti necessari alla comprensione delle regole che presiedono ai rapporti di lavoro, nei loro aspetti individuali e collettivi. Ci si attende, nello specifico, che essi siano in grado di possedere una visione generale della disciplina lavoristica, nonché una conoscenza delle principali tematiche affrontate.

Seminari di approfondimento.

Modalità didattiche

Lezioni frontali; seminari di approfondimento.

Obblighi

Gli studenti frequentanti debbono presentarsi a lezione con un Codice del lavoro aggiornato e con i testi di studio.

Testi di studio

 a) per il Diritto sindacale: F. CARINCI, R. DE LUCA TAMAJO, P. TOSI, T. TREU, Diritto del lavoro 1. Il diritto sindacale, UTET, Torino, 2013, ultima edizione: capitoli I, II (§§ da 1 a 4), IV, V, VI (§§ da 1 a 8), VII (§§ da 1 a 13), X [§ 1 e lett. A, C, E (§§ 14 e 15)].

b) per il Diritto del rapporto individuale di lavoro: F. CARINCI, R. DE LUCA TAMAJO, P. TOSI, T. TREU, Diritto del lavoro 2. Il rapporto di lavoro subordinato, UTET, Torino, ultima edizione: capitoli II (§§ da 1 a 7), III, IV, V (§§ 1 e 3), VI, VII (lett. A e § 1 della lett. B), VIII (lett. A, B, C e §§ 1 e 2 della lett. D), X (lett. B), XI (lett. A e B), XII, XIV (§§ 1 e 2).

b1) per le novità in materia di Jobs Act, nelle more della pubblicazione delle edizioni aggiornate dei manuali di cui sopra: F. SCARPELLI, Un primo commento alla nuova disciplina dei rapporti di lavoro a tempo indeterminato: cambia profondamente il quadro delle tutele, in www.wikilabour.it (il saggio è reperibile altresì sul sito web docente); CONFPROFESSIONI LAVORO, Tabella di sintesi in materia di ammotizzatori sociali e disoccupazione involontaria (docmento reperibile anch'esso sul sito web docente).

Per la consultazione delle fonti si raccomanda l'uso di un Codice del lavoro aggiornato (consigliata l’ultima edizione disponibile di Giuffré, Milano) o l'accesso a www.normattiva.it.

Per gli studenti frequentanti, eventuali ulteriori indicazioni e letture verranno fornite dal docente nel corso delle lezioni.

Modalità di
accertamento

Fermo restando il diritto di ogni studente, frequentante e non, di sostenere la prova di esame finale con una discussione orale avente ad oggetto le tematiche trattate in entrambi i testi di riferimento sopra indicati, soltanto agli studenti assiduamente frequentanti è riservata la facoltà di suddividere l'esame stesso e la relativa discussione in due parti: la prima sul Diritto sindacale (a); la seconda sul Diritto del rapporto individuale di lavoro (b).

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità di
accertamento

La prova di esame consiste in una discussione orale avente ad oggetto le tematiche trattate in ambedue i testi di riferimento sopra indicati.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.