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RAPPORTI INTERCULTURALI DELLA GERMANIA

A.A. CFU
2009/2010 5
Docente Email Ricevimento studenti
Luca Renzi verrà comunicato in segreteria

Assegnato al Corso di Studio

Lingue e culture straniere (L-11) Comunicazione interculturale d'impresa (LM-38)
Curriculum: Una lingua: testi e contesti e Comunicazione interculturale d'impresa
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

In occasione dei 60 anni della Repubblica Federale Tedesca e della sua Costituzione (e dei 20 anni dalla caduta del Muro) il corso si propone di fornire una introduzione al sistema politico-istituzionale e alla realtà politica e sociale della Germania di oggi e di analizzare i concetti di globalizzazione e di “patria” relativamente ad alcuni modelli culturali tedeschi. Verranno inoltre affrontati "casi di studio" al fine di indagare le relazioni politiche e culturali tra Germania e Italia e del ruolo che può svolgere la comunicazione interculturale.

Programma

1.  Sistema politico-istituzionale della Germania. Politica e società nella Repubblica Federale di Germania

 

2.  La cultura popolare fra globalizzazione e patria in Germania

 

3.  Le relazioni politiche e culturali tra Germania e Italia: alcuni casi di studio

Il relativo materiale documentario verrà fornito durante il corso.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminariali

Obblighi

Frequenza di almeno due terzi delle lezioni

Testi di studio

K. von Schilling, Das politisch-soziale System der Bundesrepublik Deutschland. Ein Landeskunde-Kompendium. Teil 1: Demokratisches Selbstverständnis, politische Institutionen und Rechtssysteme. Köln, Saxa Verlag, 2007 (=Skripte Interkulturelle Germanistik 1)

 

H. Bausinger, Vicinanza estranea. La cultura popolare fra globalizzazione e patria, ed. it. a c. di P. Clemente, F. Dei, L. Renzi, trad. it. di V. Martella. Pacini, Pisa, 2009 (=Percorsi di antropologia e cultura popolare 5)

Modalità di
accertamento

Esame orale; tesine di approfondimento

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche

Gli studenti non frequentanti svolgeranno il programma d’esame secondo il vademecum

Testi di studio

come sopra

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 08/07/2009


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