Il corso intende affrontare l'opera di Paolo Volponi (dalla poesia al romanzo) nel quadro della letteratura italiana ed europea del Novecento, individuando i molteplici nodi che la legano alla storia socio-economica italiana ed europea, dalla fine della seconda guerra mondiale, al boom, alla guerra fredda, alla crisi, fino alla globalizzazione.

Alla base del percorso volponiano vi è il preciso compito di una letteratura che intende (con parole dello stesso Volponi) "tenere vive le coscienza, aiutare la gente a non perdere la propria testa e la propria coscienza", e quindi "tornare a essere quella che è sempre stata: conflitto, sfida contro il potere dominante, tentativo di trovare nuove forme di comunicazione e nuovi linguaggi".

1. Introduzione storico-critica alla letteratura italiana della seconda metà del Novecento nel quadro della letteratura occidentale.

2. Descrizione e lettura dell'opera di Volponi: verranno prese in considerazione passi, temi e questioni dell'opera volponiana, da "Il ramarro" a "La strada per Roma", senza trascurare l'opera saggistica.

3. Prospettive comparatiste, sia in chiave sincronica sia in chiave diacronica, sull'opera di Volponi nel contesto della letterature europee (da Cervantes a Flaubert, da Philip Roth a Don DeLillo)

4. Corso di scrittura narrativa sperimentale (tenuto dal prof. Alessio Torino): a) lettura di testi con lo scopo specifico di imparare a riconoscere le scelte narrative degli autori; b) stesura, da parte degli studenti, di testi brevi che permettano di sviluppare una maggiore consapevolezza delle variabili narrative.

Nessuna.

Acquisizione di una capacità critica del reale attraverso la lettura di scrittori come Paolo Volponi, che hanno saputo dialogare con la storia e la realtà del loro tempo.

Formazione di un gusto della letteratura teso a interrogarsi sulla funzione e sul ruolo 'critico' della parola, non di puro intrattenimento o commerciale.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali, seminari.

Obblighi

Si consiglia vivamente di seguire le conferenze organizzate dal docente sugli argomenti del corso.

Testi di studio

a) L'opera di Volponi verrà percorsa in tutte le direzioni, dalla poesia alla narrativa alla prosa. Esiste una edizione economica delle poesie di Volponi (a cura di E. Zinato, Einaudi), e diverse edizioni recenti dei suoi romanzi (tutti in uscita per Einaudi), che di volta in volta verranno letti durante il corso. Per quanto riguarda la prosa saggistica e giornalistica, invece, si forniranno all'occorrenza delle dispense.

b) Come testo critico di principale riferimento all'opera volponiana, si veda Volponi estremo, a cura di S. Ritrovato, T. Toracca e E. Alessandroni (Metauro 2015).

c) Per un solido riferimento al periodo letterario preso in considerazione, si consiglia un manuale scolastico o universitario relativo al Novecento, senza dimenticare l'importanza di conoscere direttamente romanzi e raccolte poetiche dei vari autori citati nel corso delle lezioni.

Invece del manuale, gli studenti di "Letterature comparate" dovranno portare all'esame il volume miscellaneo, a cura di Franco Moretti, La cultura del romanzo (Einaudi, 2008).

Modalità di
accertamento

Prova orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lo studente è tenuto a raggiungere gli stessi obiettivi formativi prescritti per i frequentanti.

Il docente si tiene a disposizione per qualsiasi chiarimento relativo al corso.

Testi di studio

Come per i frequentanti.

Con l'aggiunta di A. Casadei, Stile e tradizione nel romanzo italiano contemporaneo (Il Mulino, 2007).

Modalità di
accertamento

Prova orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.