Il corso intende presentare i valori fondamentali per i Russi di oggi, valori che costituiscono la "grande narrazione" della cultura russa.

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding).

- conoscenza dell'approccio speficamente culturale

- consapevolezza della dialettica verità/pregiudizio culturale

conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding).

- capacità di riconoscere i pregiudizi culturali propri e altrui

- consapevolezza della dialettica valore universale/valore culturalmente definito

Autonomia di giudizio (making judgements).

- capacità di formulare una propria lettura della dinamica dei processi culturali in Russia

Capacità di apprendere (learning skills).

- lettura autonoma di processi culturali

Abilità comunicative (communication skills).

- capacità di comunicare in modo chiaro e coerente i contenuti del corso a interlocutori specialisti e non specialisti

- capacità di comunicare in modo corretto e pertanto efficace i contenuti del corso a interlocutori specialisti e non specialisti

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali con l'ausilio di ppt.

Testi di studio

P. Bushkovitch, Breve storia della Russia. Dalle origini a Putin, Torino, Einaudi, 2013. Gli altri testi di studio verranno indicati nel corso delle lezioni

Modalità di
accertamento

I risultati dell'apprendimento verranno valutati attraverso una prova scritta che presenterà allo studente 5 domande aperte a cui rispondere esaurientemente in 50 minuti.

I primi 4 risultati di apprendimento sopra elencati otterranno cumulativamente 4 punti per ogni domanda.

1 punto per domanda verrà riservato alla valutazione della capacità di comunicare in modo chiaro e coerente i contenuti del corso.

1 punto per domanda verrà riservato alla valutazione della capacità di comunicare in modo corretto ed efficace i contenuti del corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio autonomo

Testi di studio

P. Bushkovitch, Breve storia della Russia. Dalle origini a Putin, Torino, Einaudi, 2013. V. Zaslavsky, Storia del sistema sovietico. L'ascesa, la stabilità, il crollo, Roma, NIS, 1995. F. Benaroya, L'economia della Russia, Bologna, Il Mulino, 2007. M. Gannon, Global-mente : metafore culturali per capire 17 paesi, Milano, Baldini & Castoldi, 1997: capp. 1 e 7.

Modalità di
accertamento

I risultati dell'apprendimento verranno valutati attraverso una prova scritta che presenterà allo studente 5 domande aperte a cui rispondere esaurientemente in 50 minuti.

I primi 4 risultati di apprendimento sopra elencati otterranno cumulativamente 4 punti per ogni domanda.

1 punto per domanda verrà riservato alla valutazione della capacità di comunicare in modo chiaro e coerente i contenuti del corso.

1 punto per domanda verrà riservato alla valutazione della capacità di comunicare in modo corretto ed efficace i contenuti del corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

A causa della pandemia, stanti le nuove modalità didattiche e d’esame previste dai diversi decreti rettorali, le informazioni sopra riportate vengono modificate come segue: