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PEDAGOGIA SOCIALE

A.A. CFU
2007/2008 4
Docente Email Ricevimento studenti
Carlo Marini
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di illustrare l’evoluzione storica dei principi fondanti la pedagogia sociale, esaminando le caratteristiche salienti delle teorie sul capitale sociale, oltre ad elaborare interventi efficaci negli ambiti tipici di tale disciplina.

Programma

Parte generale.
Nell’odierna società l’individuo è chiamato, sempre più spesso, ad adattarsi alle continue trasformazioni. Un panorama sociale in continua evoluzione in cui dominano parole come “flessibilità”, “interdipendenza”, “conoscenza”, “competenza”, “intercultura”, “formazione continua” il cui significato, in quanto membri della comunità, non è possibile disconoscere.

Parte monografica.
Il corso si propone di sollecitare una riflessione sulle forme di devianza, abuso e marginalità minorili, casi sempre più frequenti nell’odierna società, all’interno della quale è necessario auspicare la realizzazione di reti di sostegno e relazioni d’aiuto, in cui operino figure professionali e competenti al fine di poter arginare tali fenomeni. .

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

lezioni frontali e seminari di approfondimento

Testi di studio

PARTE GENERALE

C. Marini, Lineamenti della pedagogia sociale, (dispensa), 2006-2007.

PARTE MONOGRAFICA

C. Nisi, Belletti, Sadotti, Gioco, infanzia e società, Aralia, Urbino 1979.
Alessandrini, La pedagogia sociale, Carocci, Firenze 2002.

Modalità di
accertamento

progetto di lavoro ed esame orale

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 04/07/2007


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