Il corso propone di fornire
a) introduzione ai temi della disciplina, alle questioni ‘classiche’ e di attualità nell’analisi del mondo del lavoro: la divisione sociale del lavoro, l’organizzazione del lavoro, la disoccupazione, l’innovazione tecnologica, la qualità del lavoro, la frammentazione e l’instabilità occupazionale.
b) competenze di base per la rappresentazione e l’analisi di un mercato del lavoro, per l’analisi di contesti occupazionali, per la valutazione di istituti e profili normativi del mercato del lavoro
c) approfondimenti dedicati alle grandi trasformazioni che hanno generato la crisi del tradizionale sistema di welfare,
d)strumenti teorici e di analisi del dibattito teorico in tema di lavoro e del concetto sociologico di crisi
e) analisi di temi di etica e politiche del lavoro: la responsabilità sociale di impresa, l’inserimento lavorativo di persone disabili, i fenomeni migratori nel mercato del lavoro.

Nella prima parte del corso attraverso la presentazione di autori e testi si proporranno incontri tematici sugli obiettivi a) e b)
Nella seconda parte attraverso incontri con testimoni, seminari e gruppi di studio si affronteranno le questioni connesse con gli obiettivi c) e d)
Le ultime tre settimane di lezione saranno dedicate al commento e alla discussione in aula di testi classici proposti tra i testi di studio

Modalità didattiche

Lezione frontale e gruppi di studio

Testi di studio

Enzo Mingione- Enrico Pugliese, Il Lavoro, Carocci, Roma 2002
Attila Bruni- Silvia Gherardi, Studiare le pratiche lavorative, Il Mulino, Bologna 2007
Massimo Paci, Nuovi lavori nuovo welfare, Il Mulino, Bologna 2005

Un testo a scelta tra:
Jurgen Habermas, La crisi di razionalità del capitalismo maturo, Laterza, Bari 1982
Emile Durkheim, La divisione del lavoro sociale, Comunità 1999
Karl Marx, Antologia. Capitalismo, istruzioni per l’uso ( a cura di E.Donaggio-P.Kammerer), Feltrinelli, Milano 2007
Per la parte e)
un testo a scelta tra
Pietro Saitta, Economie del sospetto, L’ancora, Napoli 2006
AA.VV. ( a cura di G.Parodi) Aspetti socioeconomici della disabilità, Aracne, Roma 2006

Modalità di
accertamento

Per i frequentanti sono previste verifiche in itinere e presentazione di papers per gruppi di studio

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.