Il corso offre agli studenti gli strumenti e le conoscenze essenziali per interpretare la storia del Novecento, attraverso un’analisi che tenga conto delle trasformazioni politiche, sociali, economiche, di mentalità e di costume.

1) Parte generale: La storia del Novecento dalla crisi di fine secolo al crollo dell’ “impero” comunista 2) Sezione monografica: L’Italia repubblicana: dalla caduta del fascismo a Tangentopoli

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Testi di studio

Parte generale: T. Detti e G. Gozzini, Storia contemporanea. Il Novecento (II volume), Bruno Mondadori, Milano, 2002. Il programma si completa con altre due testi: il primo da scegliere nell’elenco sottostante; il secondo da scegliere nella sezione monografica. Un volume a scelta fra: 1) M. Flores, Tutta la violenza di un secolo, Feltrinelli, Milano, 2005; 2) A. De Bernardi e M. Flores, Il Sessantotto, Il Mulino, Bologna, 2003; 3) E. Gentile, Le religioni della politica. Fra democrazie e totalitarismi, Laterza, Roma-Bari, 2001; 4) E. Collotti, Il fascismo e gli ebrei. Le leggi razziali in Italia, Laterza, Roma-Bari, 2003; 5) J. Smith, La guerra fredda 1945-1991, Il Mulino, Bologna, 2000. Sezione monografica: Un volume a scelta fra: 1) A. Lepre, Storia della prima Repubblica. L’Italia dal 1943 al 2003, Il Mulino, Bologna, 2004; 2) S. Lanaro, Storia dell’Italia repubblicana, Marsilio, Venezia, 2001; 3) A. Tonelli, Politica e amore. Storia dell’educazione ai sentimenti nell’Italia contemporanea, Il Mulino, Bologna, 2003.

Modalità di
accertamento

Esame orale e possibilità di prova scritta per i frequentanti

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Testi di studio

Parte generale: T. Detti e G. Gozzini, Storia contemporanea. Il Novecento (II volume), Bruno Mondadori, Milano, 2002. Il programma si completa con altre due testi: il primo da scegliere nell’elenco sottostante; il secondo da scegliere nella sezione monografica. Un volume a scelta fra: 1) M. Flores, Tutta la violenza di un secolo, Feltrinelli, Milano, 2005; 2) A. De Bernardi e M. Flores, Il Sessantotto, Il Mulino, Bologna, 2003; 3) E. Gentile, Le religioni della politica. Fra democrazie e totalitarismi, Laterza, Roma-Bari, 2001; 4) E. Collotti, Il fascismo e gli ebrei. Le leggi razziali in Italia, Laterza, Roma-Bari, 2003; 5) J. Smith, La guerra fredda 1945-1991, Il Mulino, Bologna, 2000. Sezione monografica: Un volume a scelta fra: 1) A. Lepre, Storia della prima Repubblica. L’Italia dal 1943 al 2003, Il Mulino, Bologna, 2004; 2) S. Lanaro, Storia dell’Italia repubblicana, Marsilio, Venezia, 2001; 3) A. Tonelli, Politica e amore. Storia dell’educazione ai sentimenti nell’Italia contemporanea, Il Mulino, Bologna, 2003.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.