ETICA PUBBLICA
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2010/2011 | 5 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Roberto Bordoli |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Educazione alla laicità e alla cittadinanza democratica.
Programma
Introduzione, analisi e interpretazione storico-teorica di alcuni problemi e testi filosofici principali della modernità sul rapporto tra laicità e democrazia. Le lezioni vertereranno anche su tematiche di attualità.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezioni frontali e seminari.
- Testi di studio
John Locke, Lettera sulla tolleranza, Roma-Bari, Laterza.
Karl Marx, Critica del programma di Gotha, Roma, Editori Riuniti ( o altra edizione).
Karl Marx, La questione ebraica, Roma, Editori Riuniti (o altra edizione).
Pietro Costa, Cittadinanza, Roma-Bari, Laterza, 2005 (da leggere).
Michele Martelli, Quando Dio entra in politica, Roma, Fazi, 2008.
Michele Martelli, Perché non possiamo non dirci laici (titolo provvisrio), Roma, Fazi, 2010.
- Modalità di
accertamento Esame orale (esposizione, analisi e commento dei testi).
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Testi di studio
I testi per frequentanti e, in aggiunta, Michele Martelli, Senza dogmi, Roma, Editori Riuniti, 2007.
- Modalità di
accertamento Esame orale.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 16/09/2010 |
