Il corso intende fornire le premesse storiche, culturali e scientifiche, le conoscenze fondamentali della disciplina; in particolare saranno oggetto di studio la terminologia e il linguaggio scientifico necessari per affrontare la complessità della psicologia dinamica.

Saranno presi in considerazione i modelli teorici utili per sviluppare la capacità e le competenze metodologiche di base che attengono alla costruzione e alla gestione della relazione con l' altro.

 -Le tematiche principali della psicologia dinamica in una prospettiva storico-critica

-L'importanza attribuita alla vita psichica, al linguaggio e all'affettività

-L'evolversi dei modelli a partire dal pensiero freudiano

-Lo sviluppo del pensiero di oggetto e del costrutto della relazione nel campo psicoanalitico 

-Il cambiamento verso le relazioni oggettuali

In rapporto alla Introduzione alla psicologia dinamica lo studente deve mostrare:

-comprensione e padronanza dei concetti base della disciplina;

-capacità di usare le conoscenze e i concetti acquisiti per ragionare in maniera autonoma sulle tematiche della disciplina

Seminari, esercitazioni

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Testi di studio

Mitchell, S. A., Black, J., L'esperienza della psicoanalisi, Bollati Boringhieri, Torino

Freud, S., L'inconscio, saggio della metapsicologia (pagg. 69-108 oppure pagg 49-88 nelle Opere)

Testi consigliati:

Freud S., L'interesse per la psicoanalisi, Bollati Boringhieri, Torino (Opere pagg 245-272)

Freud S., Per la storia del movimen-to psicoanalitico, Bollati Boringhieri, Torino (Opere pagg. 375-438)Freud, S., Significato opposto delle parole primordiali, Bollati Boringhieri, Torino.(Opere pagg.183-191)Laplanche J, Pontalis J.B., Enciclopedia della psicoanalisi, Laterza, Bari.

Modalità di
accertamento

Orale. La docente potrà prevedere un accertamento scritto qualora le prenotazioni saranno superiori a trenta

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Il Corso è mutuato dalla Facoltà di Scienze della Formazione.