STORIA DELLA FILOSOFIA DEL RINASCIMENTO
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2008/2009 | 5 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Nicola Panichi |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti per la comprensione di un classico del pensiero filosofico
Programma
1.Spazio dell'umanesimo e fenomenologia dei vincoli
2.Tolleranza dell'immaginazione
3.Il relativismo come pluralità intollerante
4.Unione e unità
5.Pluralismo e ‘globalismo' etico
6.La "boiterie" della ragione e l'affaire Martin Guerre
7.Il "sogno" della stregoneria
Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)
In rapporto alla Storia della filosofia del rinascimento lo studente dovrà mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze di base;
- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.
Attività di Supporto
Lezioni integrative
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezione frontale, seminari
- Testi di studio
- M. de Montaigne, L'immaginazione, Olschki, Firenze 2000
- N. Panichi, I vincoli del disinganno. Per una nuova interpretazione di Montaigne, Olschki, Firenze 2004
- Modalità di
accertamento Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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