L'obiettivo del corso è duplice. Il primo è approfondire le caratteristiche dei sistemi politici dei principali paesi occidentali. Il secondo mira a definire il ruolo fra gli Stati e le Organizzazioni non governative nella cooperazione allo sviluppo.

1. Saranno analizzati in chiave comparata i sistemi politici di Francia, Germania, Gran Bretagna, Italia, Stati Uniti.
2. Il corso analizzerà i mutamenti nei rapporti tra i principali attori internazionali (ONU, Stati, NATO, Corporations, UE, NGO) a cavallo dell’11 settembre, con particolare attenzione alla situazione italiana.
3. Saranno analizzate le modalità operative della cooperazione internazionale multilaterale con particolare attenzione al ruolo delle Nazioni unite, degli Stati e delle NGO.
4. E’ prevista una esercitazione sulle modalità operative nella cooperazione decentrata.

Modalità didattiche

Lezione e discussione in classe.

Testi di studio

Gianfranco Pasquino, Sistemi politici comparati, Bologna, Bononia University Press, 2007
Luciano Carrino, Perle e pirati. Critica della cooperazione allo sviluppo e nuovo multilateralismo, Gardolo – Trento, Erickson, 2005.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Testi di studio

Gianfranco Pasquino, Sistemi politici comparati, Bologna, Bononia University Press, 2007
Luciano Carrino, Perle e pirati. Critica della cooperazione allo sviluppo e nuovo multilateralismo, Gardolo – Trento, Erickson, 2005.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.