Il corso mira a fornire a studenti e studentesse una formazione di base in ambito demografico e ad approfondire il tema del celibato (sacro e no) e del matrimonio in una prospettiva demografica e storico-sociale.

Il corso si articolerà in due parti. Dopo una introduzione generale da parte della docente, uno specialista di demografia fornirà agli studenti una introduzione alla materia.

In seguito, riprenderanno le lezioni della docente, che verteranno a analizzare l'importanza dello stato civile, e in particolare del nubilato e del celibato, sacro e no, nelle società del passato (dal XVI al XX secolo), tanto per quanto riguarda la dimensione demografica quanto per queanto riguarda quella sociale.

Modalità didattiche

Il corso prevede lezioni frontali.

Obblighi

Testi di studio

Gli studenti sono tenuti a prepararsi sui seguenti testi:

1) Un testo di introduzione alla demografia storica che verrà stabilito dal demografo cheterrà la prima parte del corso (si prega di consultare il sito web). 

2) Margareth Lanzinger e Raffaella Sarti (a cura di), Nubili e celibi tra scelta e costrizione,  Udine, Forum 2006 

3) Daniela Lombardi, Storia del matrimonio, Bologna, il Mulino, 2008

 

Modalità di
accertamento

Esame orale. Previo accordo con la docente, gli studenti frequentanti possono preparare una tesina scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Gli studenti sono tenuti a prepararsi sui seguenti testi:

1) Un testo di introduzione alla demografia storica che verrà stabilito dal demografo che terrà la prima parte del corso (si prega di consultare il sito web). 

2) Margareth Lanzinger e Raffaella Sarti (a cura di), Nubili e celibi tra scelta e costrizione,  Udine, Forum 2006 

3) Daniela Lombardi, Storia del matrimonio, Bologna, il Mulino, 2008

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.