Il corso intende rendere familiari allo studente gli strumenti fondamentali per un'analisi di taglio narratologico dei testi classici.

Attraverso l’analisi narratologica di una serie di testi di autori di età arcaica e classica (Omero, Sofocle, Erodoto), il corso prenderà in esame i problemi teorici offerti dal racconto oracolare. In particolare, si analizzerà il plot di alcuni testi fondamentali (Odissea, Edipo Re) alla luce della Possible-Worlds Theory.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Obblighi

Si raccomanda la frequenza regolare delle lezioni.

Testi di studio

È richiesta la lettura dell’Edipo Re di Sofocle. Testo consigliato: F. Condello (a cura di), Sofocle. Edipo Re, Siena, Barbera, 2009. Gli altri passi oggetto di analisi e le relative edizioni saranno indicati nel corso delle lezioni. È inoltre richiesta la lettura dei seguenti saggi: L. Dole?el, Heterocosmica. Fiction e mondi possibili, Milano, Bompiani, 1999; F. Vittorini, Il testo narrativo, Roma, Carocci, 2005. Ulteriori letture saranno specificate durante le lezioni.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Lo studente non frequentante dovrà contattare il docente per concordare un programma specifico.

Testi di studio

Si richiede la lettura dell'Edipo Re di Sofocle. Testo consigliato: F. Condello (a cura di), Sofocle. Edipo Re, Siena, Barbera, 2009. Si richiede inoltre la lettura dei seguenti saggi: L. Dolezel, Heterocosmica. Fiction e mondi possibili, Milano, Bompiani, 1999; F. Vittorini, Il testo narrativo, Roma, Carocci, 2005. Ulteriori letture integrative dovranno essere concordate con il docente.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.