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ABILITÀ INFORMATICHE AMI 1

A.A. CFU
2006/2007 3
Docente Email Ricevimento studenti
Giorgio Giammattei

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti le competenze necessarie per gestire le principali funzioni di un sistema operativo (Windows) e per utilizzare un programma di elaborazione testi.

Programma

Questo modulo fa parte di una AMI insieme a: Abilit? informatiche 2 Concetti di base della tecnologia dell'informazione 1. Struttura generale di un sistema di elaborazione 2. La memoria centrale 3. L'unit? centrale di elaborazione 4. Le unit? di input/output 5. Le memorie di massa 6. Il sistema operativo 7. Il software applicativo 8. Le reti Uso del computer e gestione dei file 9. Avviare Windows 10. Menu, finestre e programmi 11. Risorse del computer 12. File, cartelle e collegamenti 13. Esplora risorse 14. La ricerca di file e cartelle 15. La stampa Elaborazione testi 16. Impostazione della pagina 17. Inserimento di caratteri, parole, simboli e testi 18. Gestione di elenchi numerati e puntati 19. Gestione di tabulazioni 20. Copiare, spostare e cancellare testi 21. Ricerca e sostituzione di testi 22. Formattazione di un testo, di un paragrafo e di un documento 23. Gestione di elementi di un documento: tabelle e caselle di testo 24. Inserimento di disegni, immagini e grafici in un documento 25. Gestione interruzioni di pagina e sezione 26. Inserimento di note a pi? di pagina e note a fine documento 27. Creazione di un indice dei contenuti

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni frontali ed esercitazioni in laboratorio al calcolatore
Obblighi
Partecipazione ad almeno 3/4 delle ore di lezione
Testi di studio
Tibone F., Quattro.zero (terza edizione - volume 1), Zanichelli, Bologna 2005
Modalità di
accertamento
Accertamento fine corso tramite prove pratiche e orale
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi
Studio del testo indicato
Testi di studio
Tibone F., Quattro.zero (terza edizione - volume 1), Zanichelli, Bologna 2005
Modalità di
accertamento
Accertamento fine corso tramite prove pratiche e orale
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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