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LINGUAGGI E TECNICHE DELLA SCRITTURA GIORNALISTICA AMI

A.A. CFU
2006/2007 6
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Giovanni Mantovani

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il modulo si propone di consentire allo studente una conoscenza di base delle metodologie di lavoro, delle tipologie di linguaggio e delle tecniche comunicative coinvolte nel lavoro giornalistico

Programma

Questo modulo fa parte di una AMI insieme a: 2) ETICA DELL'INFORMAZIONE e 3) RADIO E TELEVISIONE Si consiglia di sotenere prima Linguaggi e tecniche della scrittura giornalistica poi Etica dell'informazione e poi Radio e televisione. I- La notizia e il giornalista; II- I linguaggi del giornalismo; III- Le tecniche del giornalismo; IV- Le forme della comunicazione giornalistica

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
lezioni frontali ed esercitazioni
Obblighi
frequenza di almeno ¾ delle lezioni
Testi di studio
-, Dispense, -, - 0 Floris G., Nanni F., Pedaccini P., Fatti chiari, Centro Documentazione Giornalistica, Roma 2005
Modalità di
accertamento
esame orale; eventuale prova scitta
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi
studio del testo di riferimento
Testi di studio
Papuzzi A., Professione giornalista, Donzelli, - 2003 Floris G., Nanni F., Pedaccini P., Fatti chiari, Centro Documentazione Giornalistica, Roma 2005
Modalità di
accertamento
esame orale
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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