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TECNICHE RELAZIONALI E COMUNICATIVE

A.A. CFU
2006/2007 3
Docente Email Ricevimento studenti
Giuseppe Ragnetti

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il modulo nasce dalla constatazione quotidiana della difficoltà di comunicazione che hanno anche gli studenti universitari. Il modulo affronta comcretamente i problemi che sottendono a tale difficoltà e, attraverso una didattica fortemente interattiva, intende trasferire ai giovani la conoscenza delle più importanti tecniche della comunicazione, in vista del raggiungimento di buone capacità relazionali.

Programma

Accanto all'essenziale approfondimento delle basi teoriche, il modulo analizza tutti gli aspetti dell'impatto comunicativo, le sue finalit? pratiche e la valenza professionale.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni teorico-pratiche interattive
Obblighi
Frequenza di almeno tre quarti delle ore di lezione. Ideazione e realizzazione, anche attraverso supporti tecnici audio-visivi di un evento di comunicazione (es. tavola rotonda, seminario, dibattito, inchiesta) da presentare in aula aperta in sede d'esame.
Testi di studio
D'Amato E. (a cura di), 110 e lode... e adesso chi ti aiuta?, Dispensa dalle lezioni del docente, - 0 Mandel S., Parlare in pubblico, Franco Angeli, Milano 2002 D'Ambra Maurizio, Tecniche di comunicazione, De Vecchi, Milano 2003
Modalità di
accertamento
Valutazione di contenuti e capacità espositive.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi
Studio dei testi indicati e preparazione di una relazione- analisi scritta della comunicazione di un personaggio pubblico, (contenuti, contesto, linguaggio, modalità espressive) alla luce delle tecniche sociali, da presentare in aula aperta in sede d'esame.
Testi di studio
Mandel S., Parlare in pubblico, Franco Angeli, Milano 2002 D'Ambra Maurizio, Tecniche di comunicazione, De Vecchi, Milano 2003 Ragnetti G. (a cura di), La tecnica sociale dell’informazione di Francesco Fattorello, QuattroVenti, Urbino 2005  
Modalità di
accertamento
Valutazione di contenuti e capacità espositive
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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