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TEORIA DELL'INFORMAZIONE AMI 2

A.A. CFU
2006/2007 3
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Giovanni Boccia Artieri

Assegnato al Corso di Studio

Scienze della comunicazione (14) Scienze della comunicazione (Percorso online) (14)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Fornire strumenti teorici per capire ed interpretare la società dell'informazione.

Programma

Questo modulo fa parte di una AMI insieme a: Teoria dell'informazione 1 Il modulo si propone di costruire una "cassetta degli attrezzi" di stampo teorico utile alla comprensione delle dinamiche informative dei media. La produzione di realt? mediali che hanno a che fare con il mondo delle news, dell'intrattenimento e della pubblicit? sar? occasione di riflessione empirica sulla realt? che ci circonda. Il modulo ? parte integrante di una AMI assieme a Teoria dell'Informazione 1

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni con ausilio di tecnologie multimediali, lavori individuali e di gruppo, discussione di testi e di programmi televisivi. Il corso prevede una modalità on line che ha lo stesso valore della frequenza e che comporta una tassa aggiuntiva di 500 €. Per i particolari collegarsi a www.uniurb.it/ellab
Obblighi
Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione
Testi di studio
Luhmann N., La realt? dei mass media, Franco Angeli, Milano 2000 Boccia Artieri G., Materiali forniti dal docente, -, - 2006 ?

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi
Studio dei testi indicati
Testi di studio
Luhmann N., La realtà dei mass media, Franco Angeli, Milano 2000
Modalità di
accertamento
Esame scritto e orale
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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