La parte teorica ha l'obiettivo di illustrare sinteticamente il processo di sviluppo delle applicazioni e di proseguire l'analisi delle architetture iniziata nel I modulo, con particolare riguardo alle reti ed al web,  nell'intento primario di favorire l'acquisizione del linguaggio specifico e delle capacità di colloquio e cooperazione con gli specialisti di area ICT. La parte applicativa è finalizzata allo sviluppo di basi di dati.

PARTE TEORICA - La soluzione di problemi con gli strumenti informatici: modelli, algoritmi, programmi - Reti di calcolatori: componenti, architetture e caratteristiche funzionali - Organizzazione ipertestuale delle informazioni - Struttura e funzionalità delle pagine web - Nozioni di base su HTML e XML. PARTE APPLICATIVA - Sviluppo di basi di dati in ambiente Access - Impiego integrato degli strumenti di produttività individuale.

Modalità didattiche

Lezioni frontali per la parte teorica. Esercitazioni guidate di laboratorio con suddivisione in gruppi degli studenti per la parte applicativa.

Obblighi

Gli studenti possono accedere alle prove di esame solo dopo aver superato le verifiche previste per i percorsi di alfabetizzazione informatica.

Testi di studio

Per la parte teorica un testo a scelta fra i seguenti: - L. Console - M. Ribaudo - U. Avalle,  "Introduzione all'informatica", UTET, Torino, 2004; L. Mari - G. Buonanno - D. Sciuto, "Informatica e cultura dell'informazione", McGraw-Hill, Milano, 2007. Per la parte applicativa: - R. Riccioni, "Guida alle esercitazioni di informatica", QuattroVenti, Urbino, 2003. Indicazioni sulla selezione dei contenuti dei testi segnalati e su ulteriori fonti di consultazione saranno fornite all'inizio del corso. Materiali didattici supplementari (tracce delle lezioni, esercizi...) saranno rilasciati durante lo svolgimento del programma.

Modalità di
accertamento

Prova pratica di utilizzo dell'elaboratore seguita dalla prova orale su tutti gli argomenti del programma. L'ammissione alla prova orale è subordinata all'esito positivo della prova pratica.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio individuale sui testi segnalati o su altre fonti da concordare con il docente. Esercitazioni autonome sugli argomenti della parte applicativa, per le quali può essere utilizzato un qualunque sistema dotato degli strumenti software evidenziati nel programma.

Obblighi

Stessi obblighi segnalati per gli studenti frequentanti.

Testi di studio

Stessi testi indicati per gli studenti frequentanti. Fonti alternative o supplementari di supporto allo studio individuale devono essere concordate con il docente all'inizio del corso.

Modalità di
accertamento

Stesse modalità illustrate per gli studenti frequentanti.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.