Il corso è ha come obiettivo generale l'introduzione dello studente alla riflessione filosofico giuridica a partire dalla ricostruzione dei principali orientamenti teorici della filosofia del diritto. 

Obiettivo specifico è guidare lo studente alla problematizzazione del diritto in rapporto ai contesti complessi della società contemporanea.

Il programma è diviso in due parti.

La prima parte è dedicata all’inquadramento storico della filosofia del diritto, tramite la ricostruzione delle principali correnti della tradizione del pensiero filosofico-giuridico occidentale: giusnaturalismo, giuspositivismo, antiformalismo.

La seconda parte è rivolta al rapporto tra diritto e società contemporanea con riguardo alle teorie contemporanee della filosofia del diritto

nessuna

Si attende che gli studenti possano acquisire:

a) conoscenza e comprensione delle teorie filosofico giuridiche sufficientemente approfondite per sviluppare, da una parte, autonome capacità di valutazione critica e sottrarsi alle varie e ricorrenti semplificazioni ideologiche che accompagnano la valutazione dei fenomeni giuridici, e, dall'altra parte, un'adeguata sensibilità culturale e metodologica utile all'interpretazione dei contesti complessi della vita relazionale che il diritto è chiamato a regolare

b) capacità di risolvere problemi teorici e applicativi in contesti relazionali complessi, anche mediante la partecipazione a working class a tema animate da interventi elaborati preventivamente da gruppi di studio

c) capacità di integrare autonomamente le proprie conoscenze e di formulare giudizi in situazioni teoriche o applicative complesse, anche attraverso l'attiva partecipazione ai dibattiti in aula sollecitati dal docente

d) capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara, essenziale e scienti??camente corretta e di sostenere in modo convincente il confronto argomentativo

e) capacità di procedere nell'apprendimento con autonomia e senso critico, che il docente incoraggerà? nell'intero svolgimento della didattica e sarà? oggetto di valutazione particolarmente attenta in sede d'esame

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

 Attività di supporto individualizzate saranno poste in essere su richiesta da parte degli studenti.

Agli studenti frequentanti sarà messa a disposizione una verifica in itinere, che si terrà durante le lezioni. Tale verifica è finalizzata principalmente a testare l’avanzamento nell’apprendimento e a sperimentare i contenuti dell’esame. 

Modalità didattiche

lezioni frontali, working class, esercitazioni

Didattica innovativa

La modalità didattica in presenza verrà arricchita con esercitazioni e approfondimenti, individuali e di gruppo, che gli studenti potranno svolgere utilizzando la piattaforma Moodle di Ateneo. 

Obblighi

La frequenza al corso non è obbligatoria, ma si consiglia vivamente la partecipazione attiva alle lezioni. Si precisa che i frequentanti hanno accesso alla verifica intermedia prevista nel corso delle lezioni.

Testi di studio

Testi obbligatori:

C. Faralli, Le grandi correnti della filosofia del diritto, Giappichelli, Torino, 2022  

Testi facoltativi:

R. Bodei-G. Giorello-M. Marzano-S. Veca, Le virtù cardinali, Laterza, Roma-Bari 2018 (2  ed.)

Modalità di
accertamento

Ai fini dell’accertamento della preparazione, lo studente dovrà sostenere una prova orale. 

Qui di seguito i giudizi di merito rapportati alla votazione in trentesimi :

• meno di 18 - livello di competenza: non sufficiente  
• 18-20 - livello di competenza: sufficiente
• 21-23 - livello di competenza: pienamente sufficiente
• 24-26 - livello di competenza: buono
• 27-29 - livello di competenza: molto buono
• 30 e lode - livello di competenza: eccellente

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a svolgere tutte le parti in programma attraverso lo studio individuale. 

Si segnala la possibilità di usufruire dei materiali e delle modalità didattiche rese disponibili tramite la piattaforma blended.

Obblighi

Lo studio dei testi individuati per il programma d'esame deve essere approfondito e mirare al conseguimento dei risultati di apprendimento attesi.

Lo studio individuale previsto è di almeno 225 ore, pari a 25 ore per CFU.

Testi di studio

Testi obbligatori:

C. Faralli, Le grandi correnti della filosofia del diritto, Giappichelli, Torino,2022

Testi facoltativi:

R. Bodei-G. Giorello-M. Marzano-S. Veca, Le virtù  cardinali, Laterza, Roma-Bari 2018 (2  ed.)

Modalità di
accertamento

Ai fini dell’accertamento della preparazione, lo studente dovrà sostenere una prova orale. 

Qui di seguito i giudizi di merito rapportati alla votazione in trentesimi :

• meno di 18 - livello di competenza: non sufficiente  
• 18-20 - livello di competenza: sufficiente
• 21-23 - livello di competenza: pienamente sufficiente
• 24-26 - livello di competenza: buono
• 27-29 - livello di competenza: molto buono
• 30 e lode - livello di competenza: eccellente

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

I testi previsti per l'esame potranno essere in lingua inglese su richiesta dello studente. 

Sulla base dell'andamento della pandemia da Covid19 in corso, le modalità della didattica potrebbero subire variazioni. Delle eventuali modifiche sarà data debita comunicazione dal sito di ateneo.