Il corso ha l'obiettivo di fornire conoscenze riguardanti la farmacologia, i farmaci maggiormente diffusi nella prescrizione sportiva e i farmaci utilizzati nella terapia degli stati morbosi cronici e/o degenerativi, di diversa natura ed eziologia, nei quali la prescrizione di adeguati protocolli di attività motoria a scopo preventivo (ipertensione, dislipidemie, sindrome metabolica ecc.) o riabilitativo/rieducativo ( traumi sportivi, post-chirurgico ecc.) è consolidata. Particolare enfasi sarà posta sugli effetti, positivi e negativi, dei farmaci sulla capacità motoria e sulla resistenza all'esercizio fisico.

Prima fase. Nozioni preliminari di biochimica e fisiologia.  Farmacologai generale e introduzione alla Farmacologia: vie di somministrazione dei farmaci, assorbimento, biodisponibilità, distribuzione, metabolismo. Farmacocinetica e recettori dei farmaci: la terapia farmacologica ed il concetto di interazione tra farmaci e sistemi biologici complessi; i recettori; relazioni quantitative dose-risposta; farmacogenetica La neurotrasmissione; trasmissione aminergica e colinergica con particolare riguardo al sistema nervoso vegetativo.  

Seconda fase. Farmaci del sistema nervoso vegetativo: simpaticolitici e simpaticomimetici; parasimpaticolitici e parasimpaticomimetici  

Terza fase. Farmaci e sport. La prescrizione farmaceutica in ambito sportivo: farmaci attivi sul sistema respiratorio; antimicotici; antinfiammatori non steroidei; glucocorticoidi, decontratturanti; anestetici locali.

Quarta fase. Ipolipemizzanti. Farmaci utilizzati nel controllo del peso corporeo. Farmaci ipoglicemizzanti, farmaci ipolipemizzanti; farmaci antiipertensivi.  Analgesici centrali e terapia del dolore. Farmaci di fondo (DMARDS) e agenti biologici per la terapia dell'artrite reumatoide. Farmaci dell'apparato osteoarticolare. Antispastici e miorilassanti ad azione centrale; tossina botulinica. Farmaci antiparkinson. Farmaci attivi sui processi di coagulazione sanguigna (antiaggreganti piastrinici, anticoagulanti orali, farmaci ed agenti trombolitici). Farmaci impiegati nella prevenzione della patologia ischemica. Integratori nutrizionali.

Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding) - Conoscenza delle basi fondamentali della farmacologia e delle classi di farmaci trattati.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding) - Conoscenza delle basi che consentono di individuare l'impatto della terapia farmacologica

Autonomia di giudizio (making judgements): - capacità di selezionare autonomamente le fonti adeguate ed esprimere giudizi su questioni inerenti al terapia farmacologica.

Abilità comunicative (communication skills):capacità di scrivere ed esprimere contenuti e temi inerenti alla materia con il linguaggio specifico della farmacologia di base

Capacità di apprendere (learning skills): A completamento del corso gli studenti avranno acquisito una buona autonomia nella lettura dei testi inerenti ai temi del corso.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività seminariali

Modalità didattiche

Lezioni frontali in lingua italiana. 

Didattica innovativa

Flipped learning - classe capovolta. All'inizio di ogni lezione due studenti/studentesse a turno illustreranno alla classe un breve (5/10 min) riassunto dell'argomento precedente. 

Obblighi

É fortemente consigliata la frequenza alle lezioni. Il docente potrá raccogliere le firme dei frequentanti a scopo conoscitivo.

Testi di studio

Farmacologia applicata all'esercizio fisico - Montefeltro Libri/Bookservice - Urbino

In alternativa:

Compendio di farmacologia generale e speciale - Seconda edizione
di Amico Roxas M., Caputi A.P., Del Tacca M - EDRA

Modalità di
accertamento

L'accertamento dell'apprendimento prevede una prova scritta con 15 domande a risposta multipla (2/30 per ogni risposta esatta, 0/30 negli altri casi) cui segue - se si è risposto esattamente almeno a nove domande - un colloquio orale consistente in una domanda su un argomento del programma cui sarà attribuito il voto in trentesimi.  La votazione finale corrisponderà alla media delle votazioni ottenute nello scritto e nel colloquio orale.

 La valutazione verrà formulata secondo i seguenti criteri:

meno di 18/30 -insufficiente: Il candidato non raggiunge nessuno dei risultati di apprendimento

18-20/30 - sufficiente: il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti nel punto "conoscenza e capacità di comprensione"

21-23/30- pienamente sufficiente: il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti nel punto "conoscenza e capacità di comprensione" e "conoscenza e capacità di comprensione applicate"

24-26/30- livello buono: il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti nel punto "conoscenza e capacità di comprensione" , "conoscenza e capacità di comprensione applicate" e "autonomia di giudizio"

27-29/30- livello molto buono: il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti nel punto "conoscenza e capacità di comprensione" , "conoscenza e capacità di comprensione applicate" , "autonomia di giudizio" e "abilità comunicative"

30-30 e lode- livello eccellente: il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti nel punto "conoscenza e capacità di comprensione" , "conoscenza e capacità di comprensione applicate" , "autonomia di giudizio", "abilità comunicative" e "capacità di apprendere"

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Nessuno

Obblighi

Si prega di contattare il docente per meglio concordare le modalità in funzione delle esigenze.

Testi di studio

Farmacologia applicata all'esercizio fisico - Montefeltro Libri/Bookservice - Urbino

Materiale caricato sulla piattaforma Blended Learning.

Come alternativa:

Compendio di farmacologia generale e speciale - Seconda edizione
di Amico Roxas M., Caputi A.P., Del Tacca M - EDRA

Modalità di
accertamento

Lo stesso dei frequentanti ordinari

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.