Il corso si propone di fornire le conoscenze dei metodi e indirizzare l'allievo all'impiego delle tecniche di rilievo e rappresentazione grafica, al fine di analizzare e rappresentare sinteticamente le problematiche di un’opera d’arte utile all’intervento di restauro e conservazione.

Il corso inoltre sviluppa una serie di applicazioni con strumenti di rilievo digitale, bidimensionale e tridimensionale.

•  ARGOMENTO 1 (4 ore)

Cosa significa rilevare i beni culturali, progettare il rilievo di opere mobili,  esempi applicativi

• ARGOMENTO 2 (2 ore)

Cosa significa comunicare i beni culturali

• ARGOMENTO 3 (4 ore)

Gli strumenti del rilievo e loro applicazioni

•  ARGOMENTO 4 (4 ore)

Il rilievo strumentale: topografia e fotogrammetria monoscopica e stereoscopica

• ARGOMENTO 5 (4 ore)

Tecniche di rilievo digitale nella fotogrammetria piana: il raddrizzamento

• ARGOMENTO 6 (16 ore)

Tecniche di rilievo digitale: la fotomodellazione e il processo operativo di fotomodellazione: l’acquisizione e l’elaborazione

• ARGOMENTO 7 (4 ore)

Tecniche di rilievo digitale: il laser scanner cenni teorici ed esempi applicativi

• ARGOMENTO 8 (6 ore)

La restituzione dei dati del rilievo: metodi e layout per la comunicazione dei dati

.PROGRAMMA MODULO SUPPLEMENTO ALLA DIDATTICA - FRANCESCA GASPARETTO

·  DOCUMENTARE L’ARTE PER LA CONSERVAZIONE (10 ore)

-  Cosa significa rilevare un'opera d'arte in modo digitale per la conservazione

-  Rappresentare i dati di un rilievo: il fascicolo documentativo

ESERCITAZIONI

ESERCITAZIONE N1 Rappresentazione del rilievo geometrico formale tramite raddrizzamenti e disegni tecnici conservativi di un murales all'interno del progetto sui Murales di Pesaro

ESERCITAZIONE N2 Esercitazione di rilievo tridimensionale con sistemi digitali: la fotomodellazione e rappresentazione dei risultati su due sculture lignee del Laboratorio di restauro

DISEGNO 1

Capacità di analisi e rappresentazione della struttura dell’opera d’arte e di riconoscimento della conformazione geometrica del manufatto, in relazione alla sua collocazione nello spazio. Capacità di rappresentare e modellare con strumenti digitali manufatti in scala attraverso differenti metodi e tecniche di rappresentazione grafica. Capacità di individuare e applicare correttamente le tecniche di rappresentazione bidimensionali e tridimensionali.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Il corso è articolato in una serie di lezioni frontali riguardanti l'inquadramento della disciplina ed esempi applicativi. Si prevedono, ad integrazione delle lezioni, due esercitazioni pratiche per sviluppare una consapevolezza della forma, del grado di istruzione visiva, di apprendimento del e della capacità di tradurre attraverso il mezzo grafico la rappresentazione di un bene culturale nel piano e nello spazio.

Obblighi

Consigliata la frequenza delle lezioni.

Le esercitazioni pratiche fanno parte integrante della preparazione finale e quindi devono essere completate in tutte le loro parti (anche per gli studenti non frequentanti).

Testi di studio

DOCCI M., GAIANI M., MAESTRI D., Scienza del disegno, Città Studi Edizioni, Novara 2011.

SAINT AUBIN J. P., Il rilievo e la rappresentazione dell'architettura, Edizione italiana a cura di BARATIN

L. e SELVINI A., Ed. Moretti & Vitali, Bergamo 1999.

BORTOLOTTI I., Grafica al computer per il restauratore, Il Prato, Saonara (PD) 2006

BARATIN L., GRASSI V., Topografia Teoria, applicazioni esercizi, Pitagora editrice, Bologna 2010

DE LUCA L., La photomedélisation architecturale, Eyrolles Parigi, 2009.

BARTOLUCCI D., Principi di laser scanning 3D, Dario Flaccovio Editore, 2009

Modalità di
accertamento

L'esame si articola in:

-  un colloquio sugli argomenti inseriti nel programma con una domanda per ogni argomento che sarà valutata in 30esimi: per ogni domanda (18-22 per risposte sufficienti; 23-27 per risposte discrete con alcune mancanze nella proprietà dell'argomento; 28-30 per risposte buone che dimostrano proprietà dell'argomento e del linguaggio tecnico).

-  esposizione orale del fascicolo grafico consegnato comprendente le esercitazioni svolte durante il corso. L’elaborato dovrà presentare coerenza grafica e linguaggio grafico corretto secondo le convenzioni e sarà parte della valutazione finale (valutato in 30esimi seguendo i criteri della completezza dell'esercizio, della corretta esecuzione, della corretta presentazione).

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Il corso è articolato in una serie di lezioni frontali riguardanti l'inquadramento della disciplina ed esempi applicativi. Si prevedono, ad integrazione delle lezioni, due esercitazioni pratiche per sviluppare una consapevolezza della forma, del grado di istruzione visiva, di apprendimento del e della capacità di tradurre attraverso il mezzo grafico la rappresentazione di un bene culturale nel piano e nello spazio.

Obblighi

Contattare il docente per concordare le esercitazioni e il materiale di studio di approfondimento

Le esercitazioni pratiche fanno parte integrante della preparazione fianle e quindi devono essere completate in tutte le loro parti.

Testi di studio

DOCCI M., GAIANI M., MAESTRI D., Scienza del disegno, Città Studi Edizioni, Novara 2011.

SAINT AUBIN J. P., Il rilievo e la rappresentazione dell'architettura, Edizione italiana a cura di BARATIN

L. e SELVINI A., Ed. Moretti & Vitali, Bergamo 1999.

BORTOLOTTI I., Grafica al computer per il restauratore, Il Prato, Saonara (PD) 2006

BARATIN L., GRASSI V., Topografia Teoria, applicazioni esercizi, Pitagora editrice, Bologna 2010

DE LUCA L., La photomedélisation architecturale, Eyrolles Parigi, 2009.

BARTOLUCCI D., Principi di laser scanning 3D, Dario Flaccovio Editore, 2009

Modalità di
accertamento

L'esame si articola in:

-  un colloquio sugli argomenti inseriti nel programma con una domanda per ogni argomento che sarà valutata in 30esimi: per ogni domanda (18-22 per risposte sufficienti; 23-27 per risposte discrete con alcune mancanze nella proprietà dell'argomento; 28-30 per risposte buone che dimostrano proprietà dell'argomento e del linguaggio tecnico).

-  esposizione orale del fascicolo grafico consegnato comprendente le esercitazioni svolte durante il corso. L’elaborato dovrà presentare coerenza grafica e linguaggio grafico corretto secondo le convenzioni e sarà parte della valutazione finale (valutato in 30esimi seguendo i criteri della completezza dell'esercizio, della corretta esecuzione, della corretta presentazione).

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Per la parte informatica si consiglia l'uso di un PC con sistema operativo Windows nelle ultime versioni.