Obiettivo del corso è approfondire le caratteristiche dei sistemi politici dei principali paesi occidentali ed il ruolo sia degli Stati che delle Organizzazioni non governative nella cooperazione allo sviluppo.

1. Saranno analizzati in chiave comparata i sistemi politici di Francia, Germania, Gran Bretagna, Italia, Stati Uniti.
2. Il corso analizzerà i mutamenti nei rapporti tra i principali attori internazionali (ONU, Stati, NATO, Corporations, UE, NGO) a cavallo dell’11 settembre, con particolare attenzione alla situazione italiana.
3. Saranno analizzate le modalità operative della cooperazione internazionale multilaterale con particolare attenzione al ruolo delle Nazioni unite, degli Stati e delle NGO.
4. E’ prevista una esercitazione sulle modalità operative nella cooperazione decentrata.

Modalità didattiche

Lezione e discussione in classe.

Testi di studio

Gianfranco Pasquino, Sistemi politici comparati, Bologna, Bononia University Press, 2003
Luciano Carrino, Perle e pirati. Critica della cooperazione allo sviluppo e nuovo multilateralismo, Gardolo – Trento, Erickson, 2005.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Testi di studio

Gianfranco Pasquino, Sistemi politici comparati, Bologna, Bononia University Press, 2003
Luciano Carrino, Perle e pirati. Critica della cooperazione allo sviluppo e nuovo multilateralismo, Gardolo – Trento, Erickson, 2005.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.