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LINGUA INGLESE

A.A. CFU
2010/2011 4
Docente Email Ricevimento studenti
Marie Ines Calajoe lunedì 11-12

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti un'adeguata preparazione teorico-pratica necessaria per analizzare, comprendere e tradurre un testo autentico in lingua inglese su argomenti relativi all'indirizzo scelto.

Programma

Il modulo propone diverse tipologie testuali, ne interpreta i differenti valori discorsivi (sintattici, semantici, pragmatici), e ne sottolinea le peculiarità compositive.

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla Lingua inglese lo studente dovrà mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze di base;
- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Attività di Supporto

Corsi intensivi di recupero (facoltativo) di grammatica di base e di traduzione tenuti dalla lettrice Dott.ssa B. B. Barry.


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

Catani E., (a cura di), A New Companion to English Grammar, QuattroVenti, Urbino, 2006 (con CD).
Catani E., A Translation Companion to Education and Psychology, QuattroVenti, Urbino,1999.
Catani E., Galli C., Approccio traduttivo al testo scientifico, Editrice Montefeltro, Urbino, 2004.

Modalità di
accertamento

Verifica scritta e prova orale

Note

Materiale aggiuntivo, programma e procedura d'esame disponibili sul sito Web di didattica dei corsi di psicologia sotto la voce ‘docenti'

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 15/10/2010


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