Il governo degli enti locali è stato protagonista di importanti trasformazioni negli ultimi anni. Il corso si propone di fornire allo strumenti gli strumenti concettuali dell'analisi delle politiche pubbliche e dei processi decisionali al fine di comprendere la trasformazione dei meccanismi della governance territoriale. Verranno perciò introdotti i concetti fondamentali di questa analisi e poi verranno utilizzati per la comprensione dei governi locali.  

1. Gli elementi di una politica pubblica 

2. Come nasce una politica pubblica

3. Le politiche pubbliche locali

4. Attori e risorse del governo locale in Italia

 5. Il governo locale in Europa e negli Stati Uniti

 6. Elementi di programmazione e di valutazione

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed esercitazioni in classe

Testi di studio

Testi di riferimento:L.Bobbio, I governi locali nelle democrazie contemporanee. Bari, Laterza, 2002. N.Giannelli, L'analisi delle politiche pubbliche, Roma, Carocci, 2008. G.Moro, La valutazione delle politiche pubbliche. Roma, Carocci, 2005.

Modalità di
accertamento

 Per frequentanti è prevista una prova scritta sui concetti illustrati a lezione e una esercitazione pratica finale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Testi di riferimento:L.Bobbio, I governi locali nelle democrazie contemporanee. Bari, Laterza, 2002. N.Giannelli, L'analisi delle politiche pubbliche, Roma, Carocci, 2008. G.Moro, La valutazione delle politiche pubbliche. Roma, Carocci, 2005.

Modalità di
accertamento

 Per i non frequentanti si prevede unicamente un esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.