CHINESE LANGUAGE III
LINGUA CINESE III
| A.Y. | Credits |
|---|---|
| 2018/2019 | 8 |
| Lecturer | Office hours for students | |
|---|---|---|
| Gloria Gabbianelli |
Assigned to the Degree Course
| Date | Time | Classroom / Location |
|---|
| Date | Time | Classroom / Location |
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Program
2. Verbal complements (resultative complement, potential complement, simple and complex directional complement)
3. Passive and comparative
4. Readings from contemporary prose.
Teaching Material
The teaching material prepared by the lecturer in addition to recommended textbooks (such as for instance slides, lecture notes, exercises, bibliography) and communications from the lecturer specific to the course can be found inside the Moodle platform › blended.uniurb.it
Teaching, Attendance, Course Books and Assessment
- Teaching
Teaching methods include face-to-face lectures, exercise sessions, seminars. The course will include teaching practice lessons held by a mother tongue lecturer. Reading, writing and practice in conversation lessons will be conducted by Chinese lectors. The attendance to these lessons is highly recommended.
- Course books
Masini F. et al., Il cinese per gli italiani, Vol. 2, Milano, Hoepli, 2006.
Abbiati M., Grammatica di cinese moderno, Cafoscarina, Venezia, 1998.
Biasco M., Mao Wen, Banfi E., Introduzione allo studio della lingua cinese, Roma, Carocci, 2003
Chinese-English Dictionary, Beijing, Foreign Teaching and Research Press, 1998Xiuying Zhao, Il dizionario di Cinese. Dizionario Cinese-Italiano Italiano-Cinese. 2013. Zanichelli.
- Assessment
Assessment methods are oral exams and written tests. Italia-Chinese, English-Chinese or Monolingual dictionary is allowed.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Additional Information for Non-Attending Students
- Course books
- Masini F. et al., Il cinese per gli italiani. Vol. 1, Milano, Hoepli, 2010.
- Abbiati M., Grammatica di cinese moderno, Cafoscarina, Venezia, 1998.
- Lioi T., De Benedittis A., Introduzione alla scrittura cinese, Milano, Hoepli, 2016
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