Durante e per le lezioni è possibile:
- utilizzare un registratore vocale o una penna elettronica con registratore e funzione di digitalizzazione degli appunti;
- utilizzare strumenti compensativi per prendere appunti o svolgere eventuali esercitazioni (pc, tablet, ecc.);
- richiedere, se possibile, materiali didattici in formato digitale o accessibile (ad es. in formato PDF, ecc.);
- richiedere al docente la possibilità di poter usufruire delle slide il giorno della lezione per prendere appunti direttamente sul file (contattandolo preventivamente e, comunque, a discrezione del docente);
- richiedere, all’Ufficio inclusione, un tutor alla pari, quando possibile un compagno di corso, per supporto nella presa degli appunti e per il reperimento del materiale didattico (ad es. scansione di testi).
Normativa di riferimento: Legge n°170/2010 e dalle Linee Guida del MIUR, allegate al D.M. n° 5669 del 12/07/2011
