Ethical rules for human experimentation and rules for good research conduct including avoiding data forgery and plagiarism

Lecture 1. Ethics of human experimentation

Lecture 2. Research integrity: data forgery and plagiarism

-

• Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): knowledge od what research misconduct and plagiarism are
• Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding); ability to recognise whether a texst is plagiarised 
• Autonomia di giudizio (making judgements): ability ro identify research integrity issues
• Abilità comunicative (communication skills); discussion of problems that doctoral researchers may encounter
• Capacità di apprendere (learning skills) how to learn new methods to assess research quality

The teaching material prepared by the lecturer in addition to recommended textbooks (such as for instance slides, lecture notes, exercises, bibliography) and communications from the lecturer specific to the course can be found inside the Moodle platform › blended.uniurb.it

no

Teaching

lectures

Innovative teaching methods

Problem-based learning based on formative assessment mid-lecture with vote count and summative assessment at the end. Interactive voting (in the lecture theatre) to judge whether text is plagiarised

Attendance

yes

Course books

none

Assessment

Summative assessment consists in giving students six texts that they have to identify as plagiarised or not. Pass mark is four right answers

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Teaching

not available

Attendance

-

Course books

-

Assessment

-

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.