Il corso si propone di fornire agli studenti le forme, la sede, i rapporti, la struttura macroscopica e microscopica degli organi splancnici, con riferimenti alle loro funzioni.

1. Apparato gastro-intestinale

a. Bocca e faringe

b. Esofago e stomaco

c. Intestino tenue

d. Intestino crasso

e. Fegato e pancreas

2. Apparato respiratorio

a. Vie aeree superiori

     b. Albero bronchiale

     c. Polmoni

d. Pleure

     e. Meccanica respiratoria

3. Apparato uro-genitale

     a. Organizzazione generale

     b. I reni

     c. Calici, pelvi ed ureteri

     d. L'apparato genitale femminile

     e. L'apparato genitale maschile

4. Apparato endocrino

     a. Organizzazione generale

     b. Ipofisi

     c. Epifisi

     d. Tiroide e paratiroidi

     e. Gli isolotti pancreatici

     f. Ghiandole surrenali

5. Apparato cardio-circolatorio

     a. Organizzazione generale

     b. Grande e piccola circolazione

     c. Cuore

     d. Aorta e rami principali

     e. Vene cave

     f. Vena Porta

Modalità didattiche

lezione frontale, ed esercitazioni

Testi di studio

-Martini et al. Anatomia Umana, edizione italiana di Cocco et al. EdiSES-Napoli

- Pasqualino ed al. Anatomia Umana Fondamentale, UTET

- Ambrosi ed al. Anatomia dell’Uomo, EDI-ERMES

- Schwegler JS, Anatomia e fisiologia dell'uomo, edizione italiana di Grossi CE, EDI-ERMES

- Artico et al., Anatomia dell’uomo EDI-ERMES

- Netter, Atlante di anatomia umana – Masson

- L. Cocco, L. Manzoli, Guida alla lettura dell'Atlante di Anatomia Umana di F.H.Netter – Masson

- H. Fritsch, W. Kühnel, ANATOMIA UMANA - ATLANTE TASCABILE 2 Splancnologia,  C.E.A. Casa Editrice Ambrosiana

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

-Martini et al. Anatomia Umana, edizione italiana di Cocco et al. EdiSES-Napoli

- Pasqualino ed al. Anatomia Umana Fondamentale, UTET

- Ambrosi ed al. Anatomia dell’Uomo, EDI-ERMES

- Schwegler JS, Anatomia e fisiologia dell'uomo, edizione italiana di Grossi CE, EDI-ERMES

- Artico et al., Anatomia dell’uomo EDI-ERMES

- Netter, Atlante di anatomia umana – Masson

- L. Cocco, L. Manzoli, Guida alla lettura dell'Atlante di Anatomia Umana di F.H.Netter – Masson

- H. Fritsch, W. Kühnel, ANATOMIA UMANA - ATLANTE TASCABILE 2 Splancnologia,  C.E.A. Casa Editrice Ambrosiana

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.