Fornire strumenti concettuali per la comprensione della cultura e dei processi culturali nelle società moderne

Il corso si articola in una parte sui fondamenti dello studio sociologico della cultura e dei processi culturali e una parte di approfondimenti monografici su temi di attualità nel campo della cultura, dei consumi e della globalizzazione culturale. 

Attività seminariali

Modalità didattiche

Lezioni frontali, esercitazioni e seminari.

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione. Studio individuale.

Testi di studio

Sciolla L., Sociologia dei processi culturali, Il Mulino Bologna 2007.

Segalen M., Riti e rituali contemporanei, Il Mulino Bologna 2002.

Bartoletti R., La narrazione delle cose. Analisi socio-comunicativa degli oggetti quotidiani, FrancoAngeli Milano 2002.

Mora E., Gli attrezzi per vivere. Forme della produzione culturale tra industria e vita quotidiana, Vita e Pensiero, Milano 2005 (le parti indicate a lezione)

Un testo a scelta tra:

- Bartoletti R., Grandi madri mediali, Liguori Napoli 2011.

- Van Dijk J., Memorie mediate, FrancoAngeli Milano 2011.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Studio individuale

Testi di studio

Sciolla L., Sociologia dei processi culturali, Il Mulino Bologna 2007.

Segalen M., Riti e rituali contemporanei, Il Mulino Bologna 2002.

Bartoletti R., La narrazione delle cose. Analisi socio-comunicativa degli oggetti quotidiani, FrancoAngeli Milano 2002.

Mora E., Gli attrezzi per vivere. Forme della produzione culturale tra industria e vita quotidiana, Vita e Pensiero, Milano 2005

Un testo a scelta tra:

- Bartoletti R., Grandi madri mediali, Liguori Napoli 2011.

- Van Dijk J., Memorie mediate, FrancoAngeli Milano 2011.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.