Il corso si propone, nella parte generale, di fornire una panoramica delle principali posizioni di teoria politica　 dell'epoca moderna e contemporanea. Nella parte speciale, si propone　una riflessione critica sul totalitarismo e la democrazia nella loro opposizione ma anche nelle loro implicazioni.

Parte generale: 1) I grandi concetti politici nel mondo contemporaneo; 2) Politica e razionalità; 3) Il rapporto tra etica e politica;　4) Autorità e potere;　　5) Il pensiero dello Stato nella modernità: 6) La rottura dell'ordine politico moderno: teoria e prassi della democrazia;　 7) Individuo e comunità; 8) Il problema della giustizia; 9) Il problema dell'uguaglianza;　10)　Il problema della libertà.　
Parte speciale: 1) Costruzioni identitarie e nazionalismo; 2) L'ideologia-mitologia della razza; 3) Le forme dell’esclusione 4) Sovranità e violenza; 5) Corpo e politica: il biopotere 6) Democrazia e totalitarismo 7)　Caratteri e definizione del totalitarismo;　8) L’antisemitismo come forma "perfetta" dell’esclusione totalitaria e dell’identità violenta; 9) Il governo dell’in-umano; 10) Conflitto e genocidio.

Per superare l'esame, gli studenti dovranno:
a) dimostrare di possedere le informazioni di base per la comprensione degli sviluppi fondamentali del pensiero politico in rapporto alle grandi trasformazioni storiche, con particolare riguardo all'Occidente moderno e contemporaneo; dovranno a tal fine sviluppare autonome capacità di valutazione critica e di analisi razionale del discorso politico,　sottraendosi alle semplificazioni ideologiche　 (Knowledge and understanding);
b) dimostrare la capacità di　discutere problemi teorici negli ambiti sopraindicati, anche mediante la partecipazione a laboratori e gruppi di studio e la redazione di tesine di ricerca (Applying knowledge and understanding);
c) dimostrare la capacità di integrare autonomamente le proprie conoscenze e di formulare giudizi negli ambiti sopraindicati, attraverso l’attiva partecipazione a dibattiti con il docente o suoi colaboratori　e tra gli studenti stessi, specialmente nell’ambito di laboratori e seminari (Making judgements);
d) dimostrare la capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara, essenziale e scientificamente corretta, specialmente nell’ambito di attività seminariali dedicate e　mediante la redazione di sintetiche esposizioni scritte (Communication);
e) dimostrare la capacità di procedere nell’apprendimento con autonomia e senso critico, ed in particolare di identificare nessi tra problemi teorici e situazioni storiche　 (Learning skills).

Nel corso dell’anno verranno organizzati seminari di approfondimento per gli studenti frequentanti, di cui verrà data notizia a lezione

Modalità didattiche

Lezioni frontali; seminari; tesina di approfondimento (facoltativa)

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione. Studio individuale dei testi indicati

Testi di studio

Per la parte generale:
-R. Gatti, Filosofia politica, II edizione accresciuta La Scuola, Brescia 2010 (è accettata anche la prima edizione);

Per la parte speciale:
-R. Castorina, Governare l’in-umano. Miti e politiche della razza, biopotere, eugenetica, Aras Edizioni, Fano 2011.

Modalità di
accertamento

Esame orale, con discussione delle eventuali tesine.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio individuale dei testi, integrato da eventuali incontri con il docente.

Obblighi

Studio individuale dei testi indicati.

Testi di studio

Per la parte generale:
-R. Gatti, Filosofia politica, II edizione accresciuta La Scuola, Brescia 2010 (è accettata anche la prima edizione);

Per la parte speciale:
-R. Castorina, Governare l’in-umano. Miti e politiche della razza, biopotere, eugenetica, Aras Edizioni, Fano 2011.

-A. De Simone, Dislocazioni del politico. Tra responsabilità e democrazia, Morlacchi, Perugia 2010

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.