Lo scopo del corso è di introdurre gli studenti al concetto di diritti fondamentali, tramite un approccio sia analitico che storico. Mediante letture guidate di testi, gli studenti prenderanno 　familiarità in particolare con i diritti sociali e con il concetto di "sviluppo umano"

DIRITTO E DIRITTI

 - Diritto e morale

- Diritti fondamentali

- Le 'generazioni' dei diritti

 - Le rivoluzioni inglesi

- La Rivoluzione Francese

- La Rivoluzione Americana

- La seconda generazione dei diritti

- Chiesa e diritti

- La Costituzione di Weimar e lo Stato sociale

- I diritti delle donne

- Lo Stato costituzionale di diritto

- Diritti umani e diritto umanitario

- Dall’Olocausto alla Dichiarazione Universale del 1948

- Il sistema universale di protezione dei diritti umani

- I ‘sistemi regionali’

- Il diritto penale internazionale

 - Neocolonialismo e diritti dei popoli

- Cooperazione internazionale e sviluppo umano

- La ‘terza generazione dei diritti’

- I ‘nuovi diritti’

 - I nuovi attori della comunità internazionale

- Universalismo e relativismo, religioni e diritti

- La ‘cittadinanza cosmopolitica’

Modalità didattiche

Lezioni teoriche e seminario con discussione di testi.

Obblighi

Frequenza lezioni

Testi di studio

G. Giliberti, Introduzione storica ai diritti fondamentali, Giappichelli, Torino (in corso di pubblicazione)

Modalità di
accertamento

Gli studenti frequentanti potranno presentare e discutere una tesina al termine del corso

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Testi di studio

G. Giliberti, Introduzione storica ai diritti fondamentali, Giappichelli, Torino (in corso di pubblicazione)

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.