Il corso mira a ripercorrere la storia della letteratura cinese dalla remota antichità fino alla dinastia Sui attraverso lo studio dei generi e delle opere più rappresentative e l'analisi dei testi in modo da fornire allo studente gli strumenti critici e le conoscenze necessarie a una maggiore comprensione dell'espressione letteraria della cultura cinese tradizionale

Il corso prevede un approfondimento della storia e dell’evoluzione della scrittura cinese, dalle iscrizioni sulle ossa oracolari al cinese letterario. Dopo aver fornito alcuni elementi del pensiero cinese (Confucianesimo, Daoismo, Buddhismo), si analizzerà la loro influenza sulla cultura tradizionale (calendario e feste tradizionali) e quindi si passerà in rassegna la produzione letteraria classica attraverso lo studio dei movimenti, degli autori e delle opere più rilevanti.

Modalità didattiche

Lezione frontale

Testi di studio

Lionello Lanciotti, Letteratura cinese, IsIAO, Roma, 2007, Capp. I-X.

Edoarda Masi, Cento capolavori della letteratura cinese, Quodlibet, pp. 1-148.

Dialoghi di Confucio (qualsiasi edizione)

Daodejing (Il libro della Via e della Virtù, qualsiasi edizione)

Dispense fornite dalla docente

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Oltre ai testi previsti indicati, i non frequentanti devono portare:

Giuliano Bertuccioli, La letteratura cinese, Sansoni/Accademia, 2007, Milano, pp. 1-166.

Valentina Pedone (a cura di), La Rosa e la Peonia, L’asino d’oro, 2010, Roma.

Zhuangzi (qualsiasi edizione).

Dispense fornite dalla docente.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.