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GOVERNO LOCALE CFU 9

A.A. CFU
2006/2007 10
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Maria Stella Righettini

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti analitici ed i riferimenti normativi essenziali per affrontare l’analisi dell’organizzazione e delle funzioni di governo regionale dopo le recenti riforme. Nella seconda parte viene sviluppato un intenso programma di esercitazioni teorico/pratiche sull’attività di programmazione e valutazione nell’ambito del governo regionale mediante lo studio di un caso.

Programma

1. Introduzione 2. Gli strumenti della programmazione 3. La valutazione nei fatti: il controllo dell?efficacia e dell?efficienza nell?attivit? di governo

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni frontali ed esercitazioni empiriche
Testi di studio
Bobbio L., I governi locali nelle democrazie europee, Laterza, Bari-Roma, 2002 B. Dente, Valutare per governare, Etas, Milano, 1999.
Modalità di
accertamento
Per i frequentanti è prevista una prova scritta ed un esame orale conclusivo
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Testi di studio
Bobbio L., I governi locali nelle democrazie europee, Laterza, Bari-Roma, 2002 B. Dente, Valutare per governare, Etas, Milano, 1999.
Modalità di
accertamento
Per i non frequentanti si prevede unicamente un esame orale.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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